Situación económica y problemas emocionales en estudiantes del Ciclo Inicial-Intermedio y Avanzado en un CEBA de la región Pasco 2024
Descripción del Articulo
El objetivo de la investigación es determinar la relación que existe entre la situación económica y los problemas emocionales en estudiantes del ciclo inicial – intermedio y avanzado en un CEBA de la región Pasco 2024. Para tal propósito se ha empleado el diseño de investigación descriptivo correlac...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional de Huancavelica |
| Repositorio: | UNH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/9587 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14597/9587 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Situación económica Problemas emocionales Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El objetivo de la investigación es determinar la relación que existe entre la situación económica y los problemas emocionales en estudiantes del ciclo inicial – intermedio y avanzado en un CEBA de la región Pasco 2024. Para tal propósito se ha empleado el diseño de investigación descriptivo correlacional, con una población de 69 estudiantes y una muestra de 40 de ellos seleccionados en forma intencional. Para validar los instrumentos de investigación se empleó el método de juicio de expertos y la confiabilidad se determinó a través del Alfa de Cronbach, cuyo resultado obtenido es 0,972. Luego de aplicar los instrumentos y realizado el tratamiento estadístico, se ha encontrado como resultado que, el p valor de 0,963 > 0,05 y el coeficiente de correlación de Rho de Spearman de -0,008. Por lo tanto, se acepta la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis de investigación. Es decir, no existe relación entre situación económica y los problemas emocionales en estudiantes del ciclo inicial – intermedio y avanzado en el CEBA de la región Pasco 2024. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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