Recursos didácticos y aprendizaje significativo, Escuela Profesional de Educación Primaria Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación presenta el título “Recursos didácticos y aprendizaje significativo, Escuela profesional de Educación primaria Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021, donde el objetivo general “Determinar la relación que existe entre Recursos didácticos y el aprendizaje...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tapullima Ramírez, María Rosario
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio:UNFV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/9090
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13084/9090
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación para la sociedad del conocimiento
Recursos didácticos
Aprendizaje significativo
Profesores
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id RUNF_f19ce307274dc70ec547e7f5d02e191e
oai_identifier_str oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/9090
network_acronym_str RUNF
network_name_str UNFV-Institucional
repository_id_str 4837
dc.title.es_PE.fl_str_mv Recursos didácticos y aprendizaje significativo, Escuela Profesional de Educación Primaria Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021
title Recursos didácticos y aprendizaje significativo, Escuela Profesional de Educación Primaria Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021
spellingShingle Recursos didácticos y aprendizaje significativo, Escuela Profesional de Educación Primaria Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021
Tapullima Ramírez, María Rosario
Educación para la sociedad del conocimiento
Recursos didácticos
Aprendizaje significativo
Profesores
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Recursos didácticos y aprendizaje significativo, Escuela Profesional de Educación Primaria Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021
title_full Recursos didácticos y aprendizaje significativo, Escuela Profesional de Educación Primaria Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021
title_fullStr Recursos didácticos y aprendizaje significativo, Escuela Profesional de Educación Primaria Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021
title_full_unstemmed Recursos didácticos y aprendizaje significativo, Escuela Profesional de Educación Primaria Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021
title_sort Recursos didácticos y aprendizaje significativo, Escuela Profesional de Educación Primaria Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021
author Tapullima Ramírez, María Rosario
author_facet Tapullima Ramírez, María Rosario
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Virú Diaz, Paúl Roberto
dc.contributor.author.fl_str_mv Tapullima Ramírez, María Rosario
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Educación para la sociedad del conocimiento
Recursos didácticos
Aprendizaje significativo
Profesores
Estudiantes
topic Educación para la sociedad del conocimiento
Recursos didácticos
Aprendizaje significativo
Profesores
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente trabajo de investigación presenta el título “Recursos didácticos y aprendizaje significativo, Escuela profesional de Educación primaria Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021, donde el objetivo general “Determinar la relación que existe entre Recursos didácticos y el aprendizaje significativo en los estudiantes del quinto año de Educación Primaria en la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021”, además se plantea la hipótesis general “Los Recursos didácticos se relacionan con el aprendizaje significativo en los estudiantes del quinto año de Educación Primaria en la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021”. La investigación es de tipo Cuantitativa, con nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental. Se ha utilizado dos encuestas tipo Likert, para cada una de las variables de estudio, así tenemos a la variable Recursos didácticos, y a la otra variable Aprendizaje significativo. En donde, mediante la contrastación de la hipótesis general, se obtuvo correlación 0,331 con un 99% de confianza al 0.01 y un valor de Sig de 0,000; rechazándose la hipótesis nula y aceptándose la hipótesis alternativa, determinándose que los recursos didácticos se relacionan con el aprendizaje significativo en los estudiantes del quinto año de Educación Primaria en la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-08-19T22:23:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-08-19T22:23:14Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13084/9090
url https://hdl.handle.net/20.500.13084/9090
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Federico Villarreal
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio Institucional - UNFV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNFV-Institucional
instname:Universidad Nacional Federico Villarreal
instacron:UNFV
instname_str Universidad Nacional Federico Villarreal
instacron_str UNFV
institution UNFV
reponame_str UNFV-Institucional
collection UNFV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/9090/1/UNFV_EUPG_Tapullima_Ramirez_Maria_Rosario_Maestria_2024.pdf
https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/9090/2/reporte_similitud.pdf
https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/9090/3/formulario-autorizacion.pdf
https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/9090/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 4a8e97e835bb54a9e87b8415cd65a498
aa3d9c7715c4066e31c69c6f59c94724
6e2735fec100ffb9bba19d9636f60b76
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNFV
repository.mail.fl_str_mv repositorio.vrin@unfv.edu.pe
_version_ 1830853434995113984
spelling Virú Diaz, Paúl RobertoTapullima Ramírez, María Rosario2024-08-19T22:23:14Z2024-08-19T22:23:14Z2024https://hdl.handle.net/20.500.13084/9090El presente trabajo de investigación presenta el título “Recursos didácticos y aprendizaje significativo, Escuela profesional de Educación primaria Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021, donde el objetivo general “Determinar la relación que existe entre Recursos didácticos y el aprendizaje significativo en los estudiantes del quinto año de Educación Primaria en la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021”, además se plantea la hipótesis general “Los Recursos didácticos se relacionan con el aprendizaje significativo en los estudiantes del quinto año de Educación Primaria en la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021”. La investigación es de tipo Cuantitativa, con nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental. Se ha utilizado dos encuestas tipo Likert, para cada una de las variables de estudio, así tenemos a la variable Recursos didácticos, y a la otra variable Aprendizaje significativo. En donde, mediante la contrastación de la hipótesis general, se obtuvo correlación 0,331 con un 99% de confianza al 0.01 y un valor de Sig de 0,000; rechazándose la hipótesis nula y aceptándose la hipótesis alternativa, determinándose que los recursos didácticos se relacionan con el aprendizaje significativo en los estudiantes del quinto año de Educación Primaria en la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021.application/pdfspaUniversidad Nacional Federico VillarrealPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional Federico VillarrealRepositorio Institucional - UNFVreponame:UNFV-Institucionalinstname:Universidad Nacional Federico Villarrealinstacron:UNFVEducación para la sociedad del conocimientoRecursos didácticosAprendizaje significativoProfesoresEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Recursos didácticos y aprendizaje significativo, Escuela Profesional de Educación Primaria Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUMaestra en Docencia UniversitariaDocencia UniversitariaUniversidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Universitaria de Posgrado45679647https://orcid.org/0000-0002-1179-961808418730https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis131067https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroBendezú Hernandez, Jorge EduardoGarvich Ormeño, Angie MarleneDiaz Ricalde de Arenas, Luisa MargaritaORIGINALUNFV_EUPG_Tapullima_Ramirez_Maria_Rosario_Maestria_2024.pdfUNFV_EUPG_Tapullima_Ramirez_Maria_Rosario_Maestria_2024.pdfTapullima Ramírez, María Rosario (EUPG - Maestría)application/pdf1374068https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/9090/1/UNFV_EUPG_Tapullima_Ramirez_Maria_Rosario_Maestria_2024.pdf4a8e97e835bb54a9e87b8415cd65a498MD51open accessreporte_similitud.pdfreporte_similitud.pdfReporte de similitudapplication/pdf219443https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/9090/2/reporte_similitud.pdfaa3d9c7715c4066e31c69c6f59c94724MD52metadata only accessformulario-autorizacion.pdfformulario-autorizacion.pdfFormulario de autorizaciónapplication/pdf589266https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/9090/3/formulario-autorizacion.pdf6e2735fec100ffb9bba19d9636f60b76MD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/9090/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54open access20.500.13084/9090oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/90902025-04-28 20:37:51.103open accessRepositorio Institucional UNFVrepositorio.vrin@unfv.edu.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
score 13.836569
Recursos didácticos y aprendizaje significativo, Escuela Profesional de Educación Primaria Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares