Desempeño docente según los estudiantes de ingeniería civil, 2023
Descripción del Articulo
El presente trabajo académico titulado “Desempeño docente según los estudiantes de Ingeniería Civil, 2023” tiene por Objetivo: Determinar el nivel de desempeño docente según la percepción de los estudiantes de Ingeniería Civil, durante el 2023. Método: Es una investigación de tipo descriptivo simple...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional Federico Villarreal |
| Repositorio: | UNFV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/9718 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13084/9718 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación para la sociedad del conocimiento enseñanza aprendizaje, gestión https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 |
| Sumario: | El presente trabajo académico titulado “Desempeño docente según los estudiantes de Ingeniería Civil, 2023” tiene por Objetivo: Determinar el nivel de desempeño docente según la percepción de los estudiantes de Ingeniería Civil, durante el 2023. Método: Es una investigación de tipo descriptivo simple con un diseño no experimental; la muestra es probabilística y estuvo conformada por 241 estudiantes de Ingeniería Civil, resultado de un muestreo simple estratificado. Para recolectar los datos se aplicó un instrumento diseñado y validado por Olivera Machado María Luisa. Resultados: Se midieron cuatro dimensiones como preparación de los aprendizajes, enseñanza para los aprendizajes, gestión docente, desarrollo de la profesionalización e identidad. Los resultados dan a conocer un desempeño regular según los estudiantes de Ingeniería Civil con 55.60% y bueno desempeño con un 33.20%. Conclusión: Concluyendo de esta manera que existe una ligera tendencia a presentar niveles buenos de desempeño docente. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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