Locus de control y bienestar psicológico en estudiantes de 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Huamanga, 2022

Descripción del Articulo

La finalidad de esta indagación es describir, comparar y determinar si existe relación entre locus de control y bienestar psicológico en estudiantes de 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Huamanga. Realizamos un estudio cuantitativo, que fue observado de un modo no exp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ramirez Conde, Sandra Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio:UNFV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/11510
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13084/11510
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicología de los procesos básicos y psicología educativa
Locus de control
bienestar psicológico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id RUNF_97e2c0e14e057790ffd3a3db488ec9f8
oai_identifier_str oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/11510
network_acronym_str RUNF
network_name_str UNFV-Institucional
repository_id_str 4837
dc.title.es_PE.fl_str_mv Locus de control y bienestar psicológico en estudiantes de 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Huamanga, 2022
title Locus de control y bienestar psicológico en estudiantes de 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Huamanga, 2022
spellingShingle Locus de control y bienestar psicológico en estudiantes de 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Huamanga, 2022
Ramirez Conde, Sandra Elizabeth
Psicología de los procesos básicos y psicología educativa
Locus de control
bienestar psicológico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Locus de control y bienestar psicológico en estudiantes de 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Huamanga, 2022
title_full Locus de control y bienestar psicológico en estudiantes de 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Huamanga, 2022
title_fullStr Locus de control y bienestar psicológico en estudiantes de 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Huamanga, 2022
title_full_unstemmed Locus de control y bienestar psicológico en estudiantes de 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Huamanga, 2022
title_sort Locus de control y bienestar psicológico en estudiantes de 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Huamanga, 2022
author Ramirez Conde, Sandra Elizabeth
author_facet Ramirez Conde, Sandra Elizabeth
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Mendoza Huaman, Vicente
dc.contributor.author.fl_str_mv Ramirez Conde, Sandra Elizabeth
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Psicología de los procesos básicos y psicología educativa
Locus de control
bienestar psicológico
topic Psicología de los procesos básicos y psicología educativa
Locus de control
bienestar psicológico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description La finalidad de esta indagación es describir, comparar y determinar si existe relación entre locus de control y bienestar psicológico en estudiantes de 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Huamanga. Realizamos un estudio cuantitativo, que fue observado de un modo no experimental y transversal, brindándonos alcances como diseño descriptivo, comparativo-correlacional. Se evaluaron 276 colegiales de ambos sexos, entre los 13 y 17 años, siendo en mayor proporción las mujeres (57 %) que los hombres (43 %). La prueba de Locus de Control de Rotter y Bienestar Psicológico de Ryff fue empleada en esta población. En síntesis, lo obtenido proyecta una relación inexistente entre el locus de control y el bienestar psicológico (r=0,013 y p=0,028); asimismo, evidencian niveles aceptables en la confiabilidad y la validez de ambos instrumentos.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-12-12T19:21:18Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-12-12T19:21:18Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13084/11510
url https://hdl.handle.net/20.500.13084/11510
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Federico Villarreal
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio Institucional - UNFV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNFV-Institucional
instname:Universidad Nacional Federico Villarreal
instacron:UNFV
instname_str Universidad Nacional Federico Villarreal
instacron_str UNFV
institution UNFV
reponame_str UNFV-Institucional
collection UNFV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/11510/1/RAMIREZ%20CONDE%20SANDRA%20ELIZABETH%20%28FAPS%20-%20T%c3%adtulo%20profesional%29.pdf
https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/11510/2/REPORTE%20DE%20SIMILITUD.pdf
https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/11510/3/FORMULARIOS%20Y%20OTROS%20DOCUMENTOS.pdf
https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/11510/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv c26efb6307249894574b20defed8484a
ea6f5885d18dea338242c2a0b3de3384
f0c2aca75c49ff54e9cf7db5c577354d
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNFV
repository.mail.fl_str_mv repositorio.vrin@unfv.edu.pe
_version_ 1852405374623154176
spelling Mendoza Huaman, VicenteRamirez Conde, Sandra Elizabeth2025-12-12T19:21:18Z2025-12-12T19:21:18Z2025https://hdl.handle.net/20.500.13084/11510La finalidad de esta indagación es describir, comparar y determinar si existe relación entre locus de control y bienestar psicológico en estudiantes de 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Huamanga. Realizamos un estudio cuantitativo, que fue observado de un modo no experimental y transversal, brindándonos alcances como diseño descriptivo, comparativo-correlacional. Se evaluaron 276 colegiales de ambos sexos, entre los 13 y 17 años, siendo en mayor proporción las mujeres (57 %) que los hombres (43 %). La prueba de Locus de Control de Rotter y Bienestar Psicológico de Ryff fue empleada en esta población. En síntesis, lo obtenido proyecta una relación inexistente entre el locus de control y el bienestar psicológico (r=0,013 y p=0,028); asimismo, evidencian niveles aceptables en la confiabilidad y la validez de ambos instrumentos.application/pdfspaUniversidad Nacional Federico VillarrealPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional Federico VillarrealRepositorio Institucional - UNFVreponame:UNFV-Institucionalinstname:Universidad Nacional Federico Villarrealinstacron:UNFVPsicología de los procesos básicos y psicología educativaLocus de controlbienestar psicológicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Locus de control y bienestar psicológico en estudiantes de 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Huamanga, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciado en Psicología con mención en Psicología ClínicaPsicología con mención en Psicología ClínicaUniversidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología45940038https://orcid.org/0000-0003-1946-683109364830https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis313026https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalDiaz Hamada, Luis A.Henostroza Mota, CarmelaQuiñones Gonzales, LindaORIGINALRAMIREZ CONDE SANDRA ELIZABETH (FAPS - Título profesional).pdfRAMIREZ CONDE SANDRA ELIZABETH (FAPS - Título profesional).pdfapplication/pdf829365https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/11510/1/RAMIREZ%20CONDE%20SANDRA%20ELIZABETH%20%28FAPS%20-%20T%c3%adtulo%20profesional%29.pdfc26efb6307249894574b20defed8484aMD51open accessREPORTE DE SIMILITUD.pdfREPORTE DE SIMILITUD.pdfapplication/pdf7010076https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/11510/2/REPORTE%20DE%20SIMILITUD.pdfea6f5885d18dea338242c2a0b3de3384MD52metadata only accessFORMULARIOS Y OTROS DOCUMENTOS.pdfFORMULARIOS Y OTROS DOCUMENTOS.pdfapplication/pdf1781695https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/11510/3/FORMULARIOS%20Y%20OTROS%20DOCUMENTOS.pdff0c2aca75c49ff54e9cf7db5c577354dMD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/11510/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54open access20.500.13084/11510oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/115102025-12-12 19:21:26.223open accessRepositorio Institucional UNFVrepositorio.vrin@unfv.edu.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
score 13.941906
Locus de control y bienestar psicológico en estudiantes de 3er, 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Huamanga, 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares