Funcionamiento familiar y habilidades sociales en escolares de secundaria de una institución educativa nacional de Lima

Descripción del Articulo

Objetivo: La presente investigación planteó como objetivo identificar la relación entre funcionamiento familiar y habilidades sociales en escolares de secundaria de una institución educativa nacional de Lima. Para este fin, se trabajó con una muestra de 208 estudiantes, conformada por hombres y muje...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez Álvarez, Daniel Eduardo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio:UNFV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/7467
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13084/7467
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicología de los procesos básicos y psicología educativa
Habilidades sociales
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id RUNF_02ab6c502b5164a23a4d357f9426676f
oai_identifier_str oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/7467
network_acronym_str RUNF
network_name_str UNFV-Institucional
repository_id_str 4837
spelling Mendoza Huamán, Vicente EugenioPérez Álvarez, Daniel Eduardo2023-09-01T16:10:13Z2023-09-01T16:10:13Z2023https://hdl.handle.net/20.500.13084/7467Objetivo: La presente investigación planteó como objetivo identificar la relación entre funcionamiento familiar y habilidades sociales en escolares de secundaria de una institución educativa nacional de Lima. Para este fin, se trabajó con una muestra de 208 estudiantes, conformada por hombres y mujeres de nivel secundario. Método: Se empleó un nivel descriptivo correlacional, empleando como instrumentos de evaluación la Escala de Adaptabilidad y Cohesión Familiar (FACES III) que fue validada por Cruz (2022), y la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein que fue validado por Rojas (2018). Resultados: Los hallazgos revelaron una correlación baja entre funcionamiento familiar y habilidades sociales, mayor concentración en el nivel moderado de funcionamiento familiar y nivel excelente en habilidades sociales, correlación baja entre cohesión, adaptabilidad y habilidades sociales; por otro lado, se halló una correlación moderada entre funcionamiento familiar, habilidades sociales y sexo masculino, no obstante, una correlación baja con el sexo mujer. Finalmente, existe una correlación alta entre cohesión familiar, habilidades sociales y tipo de familia reconstituida, sin embargo, una correlación baja con el tipo de familia monoparental, multigeneracional y nuclear. También se encuentra una correlación moderada entre adaptabilidad familiar, habilidades sociales y tipo de familia reconstituida, sin embargo, se aprecia una correlación baja con el tipo de familia nuclear y multigeneracional.application/pdfspaUniversidad Nacional Federico VillarrealPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Psicología de los procesos básicos y psicología educativaHabilidades socialesAdolescenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Funcionamiento familiar y habilidades sociales en escolares de secundaria de una institución educativa nacional de Limainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNFV-Institucionalinstname:Universidad Nacional Federico Villarrealinstacron:UNFVSUNEDULicenciado en Psicología con mención en Psicología ClínicaPsicología con mención en Psicología ClínicaUniversidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología47909077https://orcid.org/0000-0003-1946-683109364830https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis313026https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalCastillo Gómez, Gorqui BaldomeroHenostroza Mota, Carmela ReynaldaMayorga Falcón, ElizabethORIGINALUNFV_FP_Perez_Alvarez_Daniel_Eduardo_Titulo_profesional_2023.pdfUNFV_FP_Perez_Alvarez_Daniel_Eduardo_Titulo_profesional_2023.pdfPérez Álvarez Daniel Eduardo (FP - Título profesional)application/pdf1540408https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/7467/1/UNFV_FP_Perez_Alvarez_Daniel_Eduardo_Titulo_profesional_2023.pdf8c37f0a005692f00b5f4513e7c948a62MD51open accessdocumentos_pade.pdfdocumentos_pade.pdfReporte y formulario de autorizaciónapplication/pdf998017https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/7467/2/documentos_pade.pdfa9688e66a54b880df935d3e43f9afbd8MD52metadata only access20.500.13084/7467oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/74672024-11-18 16:30:50.397open accessRepositorio Institucional UNFVrepositorio.vrin@unfv.edu.pe
dc.title.es_PE.fl_str_mv Funcionamiento familiar y habilidades sociales en escolares de secundaria de una institución educativa nacional de Lima
title Funcionamiento familiar y habilidades sociales en escolares de secundaria de una institución educativa nacional de Lima
spellingShingle Funcionamiento familiar y habilidades sociales en escolares de secundaria de una institución educativa nacional de Lima
Pérez Álvarez, Daniel Eduardo
Psicología de los procesos básicos y psicología educativa
Habilidades sociales
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Funcionamiento familiar y habilidades sociales en escolares de secundaria de una institución educativa nacional de Lima
title_full Funcionamiento familiar y habilidades sociales en escolares de secundaria de una institución educativa nacional de Lima
title_fullStr Funcionamiento familiar y habilidades sociales en escolares de secundaria de una institución educativa nacional de Lima
title_full_unstemmed Funcionamiento familiar y habilidades sociales en escolares de secundaria de una institución educativa nacional de Lima
title_sort Funcionamiento familiar y habilidades sociales en escolares de secundaria de una institución educativa nacional de Lima
author Pérez Álvarez, Daniel Eduardo
author_facet Pérez Álvarez, Daniel Eduardo
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Mendoza Huamán, Vicente Eugenio
dc.contributor.author.fl_str_mv Pérez Álvarez, Daniel Eduardo
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Psicología de los procesos básicos y psicología educativa
Habilidades sociales
Adolescentes
topic Psicología de los procesos básicos y psicología educativa
Habilidades sociales
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description Objetivo: La presente investigación planteó como objetivo identificar la relación entre funcionamiento familiar y habilidades sociales en escolares de secundaria de una institución educativa nacional de Lima. Para este fin, se trabajó con una muestra de 208 estudiantes, conformada por hombres y mujeres de nivel secundario. Método: Se empleó un nivel descriptivo correlacional, empleando como instrumentos de evaluación la Escala de Adaptabilidad y Cohesión Familiar (FACES III) que fue validada por Cruz (2022), y la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein que fue validado por Rojas (2018). Resultados: Los hallazgos revelaron una correlación baja entre funcionamiento familiar y habilidades sociales, mayor concentración en el nivel moderado de funcionamiento familiar y nivel excelente en habilidades sociales, correlación baja entre cohesión, adaptabilidad y habilidades sociales; por otro lado, se halló una correlación moderada entre funcionamiento familiar, habilidades sociales y sexo masculino, no obstante, una correlación baja con el sexo mujer. Finalmente, existe una correlación alta entre cohesión familiar, habilidades sociales y tipo de familia reconstituida, sin embargo, una correlación baja con el tipo de familia monoparental, multigeneracional y nuclear. También se encuentra una correlación moderada entre adaptabilidad familiar, habilidades sociales y tipo de familia reconstituida, sin embargo, se aprecia una correlación baja con el tipo de familia nuclear y multigeneracional.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-09-01T16:10:13Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-09-01T16:10:13Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13084/7467
url https://hdl.handle.net/20.500.13084/7467
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Federico Villarreal
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNFV-Institucional
instname:Universidad Nacional Federico Villarreal
instacron:UNFV
instname_str Universidad Nacional Federico Villarreal
instacron_str UNFV
institution UNFV
reponame_str UNFV-Institucional
collection UNFV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/7467/1/UNFV_FP_Perez_Alvarez_Daniel_Eduardo_Titulo_profesional_2023.pdf
https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/7467/2/documentos_pade.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8c37f0a005692f00b5f4513e7c948a62
a9688e66a54b880df935d3e43f9afbd8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNFV
repository.mail.fl_str_mv repositorio.vrin@unfv.edu.pe
_version_ 1820062713352552448
score 13.944192
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).