Relación entre hábitos de estudio y el aprendizaje académico en estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa emblemática María Parado de Bellido-2017

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La tesis intitulada “Relación entre hábitos de estudio y el aprendizaje académico en estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Emblemática María Parado de Bellido-2017” se plantea desde una perspectiva pedagógica asociar los Hábitos de estudio con el Aprendizaj...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Chamorro Quispe, Jackeline Jhasmin, Chontay Cordova, Oliver Venji
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
Repositorio:UNDAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.undac.edu.pe:undac/2310
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Hábitos de estudio
Aprendizaje académico
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La investigación plantea la siguiente hipótesis “sí se desarrolla pertinentemente el uso de Hábitos de Estudio entonces mejora el Aprendizaje Académico de las estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Emblemática María Parado de Bellido-2017”. Con el estudio estadístico realizado a través de un coeficiente de correlación, se encuentra después de la aplicación del “Inventario de Hábitos de Estudio CASM-85” se tiene que los resultados muestran tener el valor de relación igual a 0.012 y un valor de significancia p de < 0.01, que nos dice que existe el 99% de tal relación para obtener un buen rendimiento académico en los alumnos de 3º grado de la I.E. Emblemática María Parado de Bellido – Pasco.Submitted by BLAS SOTO Victor Hugo (vblass@undac.edu.pe) on 2021-10-05T15:07:11Z No. of bitstreams: 1 T026_76347409_T.pdf: 741947 bytes, checksum: 804a7de62558ff2ac157611e4e2e8f41 (MD5)Made available in DSpace on 2021-10-05T15:07:11Z (GMT). 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