Los recursos audiovisuales y la comprensión oral del idioma inglés de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E.P. “Inspiration School”, Cajamarca, 2024

• Autor: Díaz De La Cruz, María Angélica
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional de Cajamarca
• Repositorio: UNC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/9167
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14074/9167
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: recursos audiovisuales; comprensión oral del idioma inglés; estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre los recursos audiovisuales y la comprensión oral del idioma inglés de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E.P. “Inspiration School”, Cajamarca, 2024. La investigación fue descriptiva, tuvo un enfoque cuantitativo y un diseño correlacional no experimental. La población estuvo conformada por 46 estudiantes de quinto de secundaria y la muestra, obtenida de manera no probabilística y por conveniencia, fue constituida por un grupo de 25 estudiantes. Los instrumentos elaborados y aplicados a los estudiantes objeto de estudio fueron un cuestionario de recursos audiovisuales y una prueba objetiva de comprensión oral del idioma inglés. Los resultados sobre la variable recursos audiovisuales mostraron que el 100% de los estudiantes reportaron su uso en un nivel alto. Con respecto a la comprensión oral del idioma inglés, los resultados mostraron que el 56% de estudiantes alcanzó un nivel destacado y el 44% alcanzó un nivel esperado. La investigación concluyó que existe una relación positiva alta entre el uso de recursos audiovisuales y la comprensión oral del idioma inglés, utilizando el coeficiente de correlación Rho de Spearman (0,765). Además, se concluyó que existe una relación significativa entre las presentaciones (Rho=0,526), los videos (Rho=0,734) y los sistemas multimedia (Rho=0,537) con la variable comprensión oral del idioma inglés.