Predisposición a la ludopatía y su relación con el rendimiento académico de los adolescentes de la I. E. Sagrado Corazón de Jesús Chota - 2014
Descripción del Articulo
El presente estudio de investigación titulado "Predisposición a la ludopatfa y su relación con el rendimiento académico de los adolescentes de la I.E Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Chota- 2014", tiene como objetivo determinar y analizar la predisposición a la ludopatia y su relac...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2014 |
Institución: | Universidad Nacional de Cajamarca |
Repositorio: | UNC-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/65 |
Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14074/65 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Ludopatía rendimiento académico adolescentes |
Sumario: | El presente estudio de investigación titulado "Predisposición a la ludopatfa y su relación con el rendimiento académico de los adolescentes de la I.E Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Chota- 2014", tiene como objetivo determinar y analizar la predisposición a la ludopatia y su relación con el rendimiento académico de los adolescentes. Es de tipo descriptivo, no experimental y de diseño trasversal. La muestra estudiada estuvo conformada por 262 adolescentes. Se utilizó el cuestionario Lesieur y Blume (1987) y una Ficha de recolección de datos. Los resultados encontrados muestran que del total de adolescentes encuestados el 54,6% se encuentra entre las edades de 11 a 14 años y el45,6% tiene de 15 a 18 años. El 70,2% de adolescentes no tienen predisposición a la ludopatía y 29,8% tienen predisposición a la ludopatía. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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