Liderazgo docente y disciplina de los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E.B.R. Javier Heraud de Tambopata – 2017

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Por lo que se tuvo la necesidad de realizar el presente estudio denominado: "Liderazgo docente y disciplina en el aula los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E.B.R. Javier Heraud de Tambopata – 2017. Se efectuó tratando de responder a la pregunta principal: ¿Existe relación entr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Moron Huarca, Richard Herbert
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios
Repositorio:UNAMAD-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unamad.edu.pe:20.500.14070/354
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo Docente
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description Por lo que se tuvo la necesidad de realizar el presente estudio denominado: "Liderazgo docente y disciplina en el aula los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E.B.R. Javier Heraud de Tambopata – 2017. Se efectuó tratando de responder a la pregunta principal: ¿Existe relación entre el liderazgo docente y disciplina de los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E.B.R. Javier Heraud de Tambopata – 2017? El objetivo general será determinado según la relación que halla entre el liderazgo docente y disciplina de los alumnos de segundo grado de secundaria de la I.E.B.R. Javier Heraud de Tambopata – 2017. Responder a las preguntas propuestas como el problema e ir cumpliendo con todas las metas elaboradas en dicha investigación, implicó la realización de encuestas que fueron aplicadas a estudiantes, previo a su validación y posteriormente aplicadas en la institución educativa básica regular Javier Heraud. Cuya muestra fue de 55 estudiantes. Esta labor investigativa posee un diseño de investigación descriptivo Correlacional que relacionó dos variables dos variables.
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