Experiencia en el trabajo con niños que presentan conductas disruptivas en un centro psicológico de Lima Metropolitana

Descripción del Articulo

El capítulo I describe el planteamiento del problema y fundamenta la necesidad de reducir las conductas disruptivas en el aula, principal causa del bajo rendimiento escolar de niños entre 08 y 10 años que llegan a un centro psicológico de Lima Metropolitana. El capítulo II describe las actividades r...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Leyva Chanduví, Luciana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:ULIMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/8408
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Materia:Trastornos de aprendizaje
Child behavior disorders
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Por último, se presentan las conclusiones, recomendaciones y apéndicesTrabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UlimaUniversidad de Limareponame:ULIMA-Institucionalinstname:Universidad de Limainstacron:ULIMATrastornos de aprendizajeChild behavior disordersLearning disabilitiesTrastornos de conducta del niñohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Experiencia en el trabajo con niños que presentan conductas disruptivas en un centro psicológico de Lima Metropolitanainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalSUNEDUTítulo ProfesionalPsicologíaUniversidad de Lima. 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Experiencia en el trabajo con niños que presentan conductas disruptivas en un centro psicológico de Lima Metropolitana
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