Comunicación y género en salud: percepciones de hombres sobre la menstruación en contextos familiares y relaciones de pareja

Descripción del Articulo

Este estudio analiza la percepción de los hombres jóvenes sobre la menstruación a partir de sus interacciones comunicativas con la familia y la pareja. Es una investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria realizada en Lima Metropolitana con varones de 23 a 25 años. La construcción simbólica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Esquivel Mayhuire, Claudia Cristina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:ULIMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/23432
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description Este estudio analiza la percepción de los hombres jóvenes sobre la menstruación a partir de sus interacciones comunicativas con la familia y la pareja. Es una investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria realizada en Lima Metropolitana con varones de 23 a 25 años. La construcción simbólica del tema se configura en espacios comunicacionales clave: escuela, hogar y entorno social. Los hallazgos muestran que: a) el discurso escolar excluye al varón en la educación menstrual; b) la comunicación interpersonal con pares y parejas favorece una comprensión más integral; y c) persisten estigmas, pese a una disposición positiva. Los participantes se ubican en la etapa de “Contemplación” según Prochaska y DiClemente. Se concluye que el vínculo afectivo y la comunicación propician el tránsito hacia discursos más reflexivos y abiertos.
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spelling Herrera Santamaría, Rodolfo AlejandroEsquivel Mayhuire, Claudia Cristina2025-09-23T16:39:34Z2025-09-23T16:39:34Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12724/234320000000121541816Este estudio analiza la percepción de los hombres jóvenes sobre la menstruación a partir de sus interacciones comunicativas con la familia y la pareja. Es una investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria realizada en Lima Metropolitana con varones de 23 a 25 años. La construcción simbólica del tema se configura en espacios comunicacionales clave: escuela, hogar y entorno social. Los hallazgos muestran que: a) el discurso escolar excluye al varón en la educación menstrual; b) la comunicación interpersonal con pares y parejas favorece una comprensión más integral; y c) persisten estigmas, pese a una disposición positiva. Los participantes se ubican en la etapa de “Contemplación” según Prochaska y DiClemente. Se concluye que el vínculo afectivo y la comunicación propician el tránsito hacia discursos más reflexivos y abiertos.This study examines male perceptions of menstruation shaped by communication with family and female partners. It is a qualitative, descriptive, and exploratory study with young men from Lima Metropolitana. Menstrual understanding is built within key communicational spaces: school, family, and social environment. Findings show: a) school discourse excludes men from menstrual education; b) communication with peers and partners supports their understanding; and c) despite positive attitudes, negative beliefs remain. Participants are in the “Contemplation” stage of Prochaska and DiClemente’s model. The study concludes that emotional bonds and open dialogue foster more reflective and inclusive discourse on menstruation.application/pdfspaUniversidad de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Pendientehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00Comunicación y género en salud: percepciones de hombres sobre la menstruación en contextos familiares y relaciones de parejainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesisreponame:ULIMA-Institucionalinstname:Universidad de Limainstacron:ULIMASUNEDUTítulo profesionalComunicaciónUniversidad de Lima. Facultad de ComunicaciónLicenciado en Comunicaciónhttps://orcid.org/0000-0003-0173-20620406564232202672410428https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalKanashiro Nakahodo, LilianMolina Valer, Natalia Kariluzhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisOIORIGINALT018_72410428_T.pdfT018_72410428_T.pdfDescargarapplication/pdf638168https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23432/1/T018_72410428_T.pdff7a42a488df5a9382a9b04754a017a76MD51FA_72410428_SR.pdfFA_72410428_SR.pdfAutorizaciónapplication/pdf344349https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23432/2/FA_72410428_SR.pdf9946a9a39b7bb015ce9cd30b57ca67f2MD52ESQUIVEL MAYHUIRE CLAUDIA CRISTINA.pdfESQUIVEL MAYHUIRE CLAUDIA CRISTINA.pdfReporte de similitudapplication/pdf820645https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23432/3/ESQUIVEL%20MAYHUIRE%20CLAUDIA%20CRISTINA.pdfd7cec9054463715600feea20d4f3d0e1MD53TEXTT018_72410428_T.pdf.txtT018_72410428_T.pdf.txtExtracted texttext/plain106873https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23432/4/T018_72410428_T.pdf.txt3319027776bd3e814a1d83193590a2eeMD54FA_72410428_SR.pdf.txtFA_72410428_SR.pdf.txtExtracted texttext/plain4308https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23432/6/FA_72410428_SR.pdf.txt341ce9006ec2ecf3caf1936339da8a9bMD56ESQUIVEL MAYHUIRE CLAUDIA CRISTINA.pdf.txtESQUIVEL MAYHUIRE CLAUDIA CRISTINA.pdf.txtExtracted texttext/plain114856https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23432/8/ESQUIVEL%20MAYHUIRE%20CLAUDIA%20CRISTINA.pdf.txt49e0fb09ab3c2dd8dd4953ee662b85b7MD58THUMBNAILT018_72410428_T.pdf.jpgT018_72410428_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11095https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23432/5/T018_72410428_T.pdf.jpgdbebed1b33342c971a85d817aca15421MD55FA_72410428_SR.pdf.jpgFA_72410428_SR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg21361https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23432/7/FA_72410428_SR.pdf.jpg740e3e01053044deb1201b9a5f809701MD57ESQUIVEL MAYHUIRE CLAUDIA CRISTINA.pdf.jpgESQUIVEL MAYHUIRE CLAUDIA CRISTINA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8574https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23432/9/ESQUIVEL%20MAYHUIRE%20CLAUDIA%20CRISTINA.pdf.jpg08fd69e7acb290be5dc8b6db9824b674MD5920.500.12724/23432oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/234322025-09-29 12:38:55.551Repositorio Universidad de Limarepositorio@ulima.edu.pe
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Comunicación y género en salud: percepciones de hombres sobre la menstruación en contextos familiares y relaciones de pareja
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