La Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler y las variantes socio-culturales

Descripción del Articulo

En el presente artículo las autoras alertan sobre los peligros que representa el uso de pseudo-adaptaciones de pruebas de inteligencia. En primer lugar, se hace referencia a las Escalas Wechsler y el WISC-R, luego se hace mención de algunas adaptaciones en español. Por último, se presenta una revisi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Thorne, Cecilia, Ráez de Ramírez, Matilde, Claux, Mary Louise, Flor Arbulú, Marcia de la
Formato: artículo
Fecha de Publicación:1988
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/102206
Enlace del recurso:http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4551/4530
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicología
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id RPUC_cc85efd7fec6bd20868ae2d90eb5a22a
oai_identifier_str oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/102206
network_acronym_str RPUC
network_name_str PUCP-Institucional
repository_id_str 2905
spelling Thorne, CeciliaRáez de Ramírez, MatildeClaux, Mary LouiseFlor Arbulú, Marcia de la2017-09-25T21:53:56Z2017-09-25T21:53:56Z1988http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4551/4530En el presente artículo las autoras alertan sobre los peligros que representa el uso de pseudo-adaptaciones de pruebas de inteligencia. En primer lugar, se hace referencia a las Escalas Wechsler y el WISC-R, luego se hace mención de algunas adaptaciones en español. Por último, se presenta una revisión bibliográfica de algunos estudios socio- culturales con el WISC-R, en los que se destaca la importancia -para un mejor uso cualitativo de la prueba- de las variaciones que se encuentran en grupos étnicos y poblaciones diferentes, sin que ello signifique restarle validez y confiabilidad a la prueba original.application/pdfspaPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPEurn:issn:2223-3733urn:issn:0254-9247info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0Revista de Psicología; Vol. 6 Núm. 1-2(1988)reponame:PUCP-Institucionalinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPPsicologíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00La Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler y las variantes socio-culturalesinfo:eu-repo/semantics/articleArtículo20.500.14657/102206oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/1022062026-03-13T22:07:37.647223Zhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessmetadata.onlyhttps://repositorio.pucp.edu.peRepositorio Institucional de la PUCPrepositorio@pucp.pe
dc.title.es_ES.fl_str_mv La Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler y las variantes socio-culturales
title La Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler y las variantes socio-culturales
spellingShingle La Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler y las variantes socio-culturales
Thorne, Cecilia
Psicología
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short La Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler y las variantes socio-culturales
title_full La Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler y las variantes socio-culturales
title_fullStr La Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler y las variantes socio-culturales
title_full_unstemmed La Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler y las variantes socio-culturales
title_sort La Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler y las variantes socio-culturales
author Thorne, Cecilia
author_facet Thorne, Cecilia
Ráez de Ramírez, Matilde
Claux, Mary Louise
Flor Arbulú, Marcia de la
author_role author
author2 Ráez de Ramírez, Matilde
Claux, Mary Louise
Flor Arbulú, Marcia de la
author2_role author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Thorne, Cecilia
Ráez de Ramírez, Matilde
Claux, Mary Louise
Flor Arbulú, Marcia de la
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Psicología
topic Psicología
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description En el presente artículo las autoras alertan sobre los peligros que representa el uso de pseudo-adaptaciones de pruebas de inteligencia. En primer lugar, se hace referencia a las Escalas Wechsler y el WISC-R, luego se hace mención de algunas adaptaciones en español. Por último, se presenta una revisión bibliográfica de algunos estudios socio- culturales con el WISC-R, en los que se destaca la importancia -para un mejor uso cualitativo de la prueba- de las variaciones que se encuentran en grupos étnicos y poblaciones diferentes, sin que ello signifique restarle validez y confiabilidad a la prueba original.
publishDate 1988
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-09-25T21:53:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-09-25T21:53:56Z
dc.date.issued.fl_str_mv 1988
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.other.none.fl_str_mv Artículo
format article
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4551/4530
url http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4551/4530
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.none.fl_str_mv urn:issn:2223-3733
urn:issn:0254-9247
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Revista de Psicología; Vol. 6 Núm. 1-2(1988)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:PUCP-Institucional
instname:Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
instname_str Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron_str PUCP
institution PUCP
reponame_str PUCP-Institucional
collection PUCP-Institucional
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la PUCP
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pucp.pe
_version_ 1860371333414649856
score 13.899957
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).