Regulación del estrés y emociones con actividades gráficas y narrativa expresiva

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Se evalúa el impacto de las instrucciones dadas para el uso de actividades gráficas y escritura expresiva como una forma de apoyo en el manejo del estrés y las emociones a partir de seis grupos experimentales con treinta estudiantes universitarios. Los efectos fueron estimados mediante la adaptación...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Vanegas-Farfano, Minerva, González Ramírez, Mónica, Cantú Guzmán, Rodrigo
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2016
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Diseño experimental
Terapia artística
Estrés percibido
Regulación emocional
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