¿Cómo se debe enfocar la educación legal?

Descripción del Articulo

En el presente artículo el lector se verá sumergido en un interesante debate acerca de los distintos métodos de educación legal utilizados en nuestro país. Por un lado, tenemos la postura de la Dra. Zusman quien en su ensayo nos señala la necesidad de que los estudiantes de Derecho,más que acumular...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Zusman Tinman, Shoschana, Castillo Freyre, Mario, Vásquez Kunze, Ricardo
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2009
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/107478
Enlace del recurso:http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/themis/article/view/9145/9558
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Derecho
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
id RPUC_7ac03cd1955ab375c12c5238f56f8bf7
oai_identifier_str oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/107478
network_acronym_str RPUC
network_name_str PUCP-Institucional
repository_id_str 2905
spelling Zusman Tinman, ShoschanaCastillo Freyre, MarioVásquez Kunze, Ricardo2017-09-25T22:03:28Z2017-09-25T22:03:28Z2009http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/themis/article/view/9145/9558En el presente artículo el lector se verá sumergido en un interesante debate acerca de los distintos métodos de educación legal utilizados en nuestro país. Por un lado, tenemos la postura de la Dra. Zusman quien en su ensayo nos señala la necesidad de que los estudiantes de Derecho,más que acumular conocimientos, deben “aprender a aprender”, habilidad que no se logra en clases magistrales sino en talleres donde se desarrollan el razonamiento y la investigación.application/pdfspaPontificia Universidad Católica del PerúPEurn:issn:1810-9934info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0THĒMIS Revista de Derecho; Núm. 57 (2009): Derecho & Realidadreponame:PUCP-Institucionalinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPDerechohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01¿Cómo se debe enfocar la educación legal?info:eu-repo/semantics/articleArtículo20.500.14657/107478oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/1074782024-06-04 16:35:32.645http://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessmetadata.onlyhttps://repositorio.pucp.edu.peRepositorio Institucional de la PUCPrepositorio@pucp.pe
dc.title.es_ES.fl_str_mv ¿Cómo se debe enfocar la educación legal?
title ¿Cómo se debe enfocar la educación legal?
spellingShingle ¿Cómo se debe enfocar la educación legal?
Zusman Tinman, Shoschana
Derecho
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
title_short ¿Cómo se debe enfocar la educación legal?
title_full ¿Cómo se debe enfocar la educación legal?
title_fullStr ¿Cómo se debe enfocar la educación legal?
title_full_unstemmed ¿Cómo se debe enfocar la educación legal?
title_sort ¿Cómo se debe enfocar la educación legal?
author Zusman Tinman, Shoschana
author_facet Zusman Tinman, Shoschana
Castillo Freyre, Mario
Vásquez Kunze, Ricardo
author_role author
author2 Castillo Freyre, Mario
Vásquez Kunze, Ricardo
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Zusman Tinman, Shoschana
Castillo Freyre, Mario
Vásquez Kunze, Ricardo
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Derecho
topic Derecho
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
description En el presente artículo el lector se verá sumergido en un interesante debate acerca de los distintos métodos de educación legal utilizados en nuestro país. Por un lado, tenemos la postura de la Dra. Zusman quien en su ensayo nos señala la necesidad de que los estudiantes de Derecho,más que acumular conocimientos, deben “aprender a aprender”, habilidad que no se logra en clases magistrales sino en talleres donde se desarrollan el razonamiento y la investigación.
publishDate 2009
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-09-25T22:03:28Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-09-25T22:03:28Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2009
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.other.none.fl_str_mv Artículo
format article
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/themis/article/view/9145/9558
url http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/themis/article/view/9145/9558
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.none.fl_str_mv urn:issn:1810-9934
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Pontificia Universidad Católica del Perú
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv THĒMIS Revista de Derecho; Núm. 57 (2009): Derecho & Realidad
dc.source.none.fl_str_mv reponame:PUCP-Institucional
instname:Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
instname_str Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron_str PUCP
institution PUCP
reponame_str PUCP-Institucional
collection PUCP-Institucional
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la PUCP
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pucp.pe
_version_ 1835638430194728960
score 13.926661
¿Cómo se debe enfocar la educación legal?
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares