Desarrollo del juicio moral y de la complejidad cognitiva a través de un diseño instruccional

Descripción del Articulo

El objetivo de esta investigación fue probar la eficiencia de un programa educativo (PECC) para elevar el nivel de razonamiento moral y de complejidad cognitiva. La muestra estuvo constituida por 18 estudiantes de 4to de secundaria, de ambos sexos, de 15 y 16 años de edad. Los resultados indican que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Frisancho, Susana
Formato: artículo
Fecha de Publicación:1996
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/102452
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicología
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Desarrollo del juicio moral y de la complejidad cognitiva a través de un diseño instruccional
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