Emociones y Regulación Emocional docente en la convivencia escolar durante las sesiones de Personal Social en un aula del Tercer Grado de Primaria en una institución privada del Callao

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La presente investigación surge a partir del reconocimiento de la importancia de las emociones y la regulación emocional de los docentes del nivel primario y el interés por evidenciarla en la convivencia escolar con el alumnado. Este estudio de enfoque cualitativo y tipo descriptivo tiene la finalid...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Manavi Rivas, Rossana Pamela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/196551
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/26772
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Emociones
Personal docente
Inteligencia emocional
Educación primaria--Investigaciones
Ambiente educativo
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