Asesoramiento sobre estrategias de habilidades sociales en el Area de Personal Social a los docentes acompañados de la IEP Multigrado N°24394 Toma, distrito Chaviña-UGEL Lucanas - 2015
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación acción nos ha permitido a reflexionar críticamente sobre nuestro desempeño docente en aula interactuar aplicando las habilidades blandas y duras hacia nuestro interlocutores para incrementar sus capacidades de interacción social en el marco de la democracia vigen...
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| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Peruana Cayetano Heredia |
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| Lenguaje: | español |
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El presente trabajo de investigación acción nos ha permitido a reflexionar críticamente sobre nuestro desempeño docente en aula interactuar aplicando las habilidades blandas y duras hacia nuestro interlocutores para incrementar sus capacidades de interacción social en el marco de la democracia vigentes desde las aula por los principios y enfoques transversales que permitirá cambio en la sociedad moderno en este mundo globalizado. El área personal social es fundamental para mejorar las actitudes emocionales desde las aulas conjugando las diversas necesidades que la sociedad moderna tiene que afrontar con un perfil retador positivo, por lo tanto el propósito de este trabajo permití a recapacitar las diferentes formar de interacción desde las aulas para conjugar en el escenario social con mucha asertividad y manejo emocional positivo, solo así alcanzaremos los propósitos del currículo nacional con los perfiles de los estudiantes de educación básica regular. |
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El área personal social es fundamental para mejorar las actitudes emocionales desde las aulas conjugando las diversas necesidades que la sociedad moderna tiene que afrontar con un perfil retador positivo, por lo tanto el propósito de este trabajo permití a recapacitar las diferentes formar de interacción desde las aulas para conjugar en el escenario social con mucha asertividad y manejo emocional positivo, solo así alcanzaremos los propósitos del currículo nacional con los perfiles de los estudiantes de educación básica regular.Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2019-01-22T16:55:39Z No. of bitstreams: 1 Asesoramiento_LoboPoma_Jorge.pdf: 1664340 bytes, checksum: f65fd53b7bfd74cfd5c8ef2c4c79b2a9 (MD5)Approved for entry into archive by Tatiana Obregón (tatiana.obregon.s@upch.pe) on 2019-01-23T17:38:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Asesoramiento_LoboPoma_Jorge.pdf: 1664340 bytes, checksum: f65fd53b7bfd74cfd5c8ef2c4c79b2a9 (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2019-01-23T20:08:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Asesoramiento_LoboPoma_Jorge.pdf: 1664340 bytes, checksum: f65fd53b7bfd74cfd5c8ef2c4c79b2a9 (MD5)Made available in DSpace on 2019-01-23T20:08:25Z (GMT). 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