La práctica pedagógica intercultural en el nivel inicial de la Comunidad de Paucartambo - Cusco

Descripción del Articulo

La práctica pedagógica intercultural en el nivel inicial, es la acción del o la docente, implementada bajo un enfoque intercultural, en la que hace uso de diversas herramientas pedagógicas en un contexto EIB, tomando énfasis al calendario comunal, el currículo nacional actualizado de acuerdo a los n...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ccahuana Aguilar, Mayra Jhomara
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Peruana Cayetano Heredia
Repositorio:UPCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/7789
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12866/7789
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación Intercultural -- Perú
Educación Bilingüe -- Perú
Educación Preescolar
Calendario Comunal
Materiales de Enseñanza
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:La práctica pedagógica intercultural en el nivel inicial, es la acción del o la docente, implementada bajo un enfoque intercultural, en la que hace uso de diversas herramientas pedagógicas en un contexto EIB, tomando énfasis al calendario comunal, el currículo nacional actualizado de acuerdo a los niveles educativos. Asimismo, el manejo de diversas estrategias que promuevan aprendizajes significativos, involucrando la participación de actores educativos para una educación de calidad.
La práctica pedagógica intercultural en el nivel inicial de la Comunidad de Paucartambo - Cusco
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