Eficacia del uso de videos educativos para cuidadores de pacientes en fase subaguda del accidente cerebrovascular

Descripción del Articulo

Introducción: Es importante capacitar al cuidador del paciente con ACV en el manejo básico de éstos; sin embargo, por problemas en el sistema de salud no son capacitados. Los videos educativos podrían ayudar a solucionar este problema. Objetivo: Evaluar la eficacia del uso de videos educativos para...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Huamash, Claudia María
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Peruana Cayetano Heredia
Repositorio:UPCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/6574
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12866/6574
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cuidadores -- Educación
Grabación en Video
Accidente Cerebrovascular
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description Introducción: Es importante capacitar al cuidador del paciente con ACV en el manejo básico de éstos; sin embargo, por problemas en el sistema de salud no son capacitados. Los videos educativos podrían ayudar a solucionar este problema. Objetivo: Evaluar la eficacia del uso de videos educativos para cuidadores informales de pacientes en fase subaguda del ACV isquémico, para mejorar las prácticas observadas en el manejo básico de este tipo de pacientes. Metodología: Se realizó un estudio pre experimental, un solo grupo y una medición pre y post. La intervención constó de 8 videos educativos entregados en una tablet. Se intervino a 10 cuidadores de pacientes con ACV. Resultados: La diferencia de puntaje entre la medición post y pre intervención para el nivel de práctica fue 34.5 puntos (p<0.001), y para el nivel de conocimiento fue 10 puntos (p<0.001). El 70% se sintió muy satisfecho con los videos, el 70% consideró fáciles las palabras, el 70% consideró fácil la práctica, el 90% definitivamente sí recomendaría los videos y el 100% definitivamente sí los consideró útiles. Conclusión: Los videos educativos son eficaces en mejorar las técnicas para el posicionamiento y la movilización de pacientes con ACV subagudo.
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Resultados: La diferencia de puntaje entre la medición post y pre intervención para el nivel de práctica fue 34.5 puntos (p<0.001), y para el nivel de conocimiento fue 10 puntos (p<0.001). El 70% se sintió muy satisfecho con los videos, el 70% consideró fáciles las palabras, el 70% consideró fácil la práctica, el 90% definitivamente sí recomendaría los videos y el 100% definitivamente sí los consideró útiles. Conclusión: Los videos educativos son eficaces en mejorar las técnicas para el posicionamiento y la movilización de pacientes con ACV subagudo.Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2019-05-16T20:33:43Z No. of bitstreams: 1 Eficacia_SanchezHuamash_Claudia.pdf: 1167055 bytes, checksum: af6336ef208bc55be752fdd040da0af5 (MD5)Approved for entry into archive by Mirtha Quispe (mirtha.quispe@upch.pe) on 2019-05-17T21:02:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Eficacia_SanchezHuamash_Claudia.pdf: 1167055 bytes, checksum: af6336ef208bc55be752fdd040da0af5 (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2019-05-20T19:45:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Eficacia_SanchezHuamash_Claudia.pdf: 1167055 bytes, checksum: af6336ef208bc55be752fdd040da0af5 (MD5)Made available in DSpace on 2019-05-20T19:47:23Z (GMT). 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