Evidencia científica de la intervención de enfermería frente a la ansiedad de los familiares del paciente quirúrgico pediátrico
Descripción del Articulo
Antecedentes: Durante el procedimiento y la llegada del paciente al quirófano, los familiares pierden contacto con el paciente y experimentan diversas inquietudes que van acompañadas de una información insuficiente sobre lo que sucede en el quirófano, desencadenando ansiedad y miedo en los familiare...
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| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Peruana Cayetano Heredia |
| Repositorio: | UPCH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/14334 |
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| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Scientific evidence of nursing intervention against the anxiety of the family members of the pediatric surgical patient |
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Evidencia científica de la intervención de enfermería frente a la ansiedad de los familiares del paciente quirúrgico pediátrico Orozco Ramirez, Jessica Maria Ansiedad Familia Cirugía Paciente Enfermería http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03 http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.11 http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.24 http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
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Antecedentes: Durante el procedimiento y la llegada del paciente al quirófano, los familiares pierden contacto con el paciente y experimentan diversas inquietudes que van acompañadas de una información insuficiente sobre lo que sucede en el quirófano, desencadenando ansiedad y miedo en los familiares, sobre todo cuando el paciente es pediátrico. Se ha demostrado que lograr una buena atención al paciente pediátrico está profundamente relacionado con la forma en que los padres manejan o afrontan el proceso quirúrgico, ya que los niños son atentos y sensibles a los sentimientos de sus padres; por lo que se considera necesario que la enfermera brinde cuidados al paciente y familia. Esta revisión documental tiene como Objetivo: Identificar la evidencia científica de las intervenciones de enfermería frente a la ansiedad de los familiares del paciente quirúrgico pediátrico. Método: de tipo descriptivo retrospectivo mediante revisión bibliográfica de artículos científicos. Resultado: luego de aplicar las estrategias de búsqueda de inclusión y exclusión quedaron solo 22 de 50 artículos de revistas indexadas. Conclusión: Las intervenciones educativas completas y web tips-tecnológicas son las más estudiadas con el 41 % seguido de las intervenciones educativas verbales con el 14 % e intervenciones de juego grupal con el 4 %, siendo todas efectivas en la disminución de ansiedad de los familiares del paciente quirúrgico pediátrico. |
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Graña Espinoza, Ana Beatriz RosarioOrozco Ramirez, Jessica Maria2023-10-23T23:14:48Z2023-10-23T23:14:48Z2023211549https://hdl.handle.net/20.500.12866/14334Antecedentes: Durante el procedimiento y la llegada del paciente al quirófano, los familiares pierden contacto con el paciente y experimentan diversas inquietudes que van acompañadas de una información insuficiente sobre lo que sucede en el quirófano, desencadenando ansiedad y miedo en los familiares, sobre todo cuando el paciente es pediátrico. Se ha demostrado que lograr una buena atención al paciente pediátrico está profundamente relacionado con la forma en que los padres manejan o afrontan el proceso quirúrgico, ya que los niños son atentos y sensibles a los sentimientos de sus padres; por lo que se considera necesario que la enfermera brinde cuidados al paciente y familia. Esta revisión documental tiene como Objetivo: Identificar la evidencia científica de las intervenciones de enfermería frente a la ansiedad de los familiares del paciente quirúrgico pediátrico. Método: de tipo descriptivo retrospectivo mediante revisión bibliográfica de artículos científicos. Resultado: luego de aplicar las estrategias de búsqueda de inclusión y exclusión quedaron solo 22 de 50 artículos de revistas indexadas. Conclusión: Las intervenciones educativas completas y web tips-tecnológicas son las más estudiadas con el 41 % seguido de las intervenciones educativas verbales con el 14 % e intervenciones de juego grupal con el 4 %, siendo todas efectivas en la disminución de ansiedad de los familiares del paciente quirúrgico pediátrico.Background: During the procedure and the patient's arrival at the operating room, family members lose contact with the patient and experience various concerns that are accompanied by insufficient information about what is happening in the operating room, triggering anxiety and fear in family members, especially when The patient is pediatric. It has been shown that achieving good care for pediatric patients is deeply related to the way parents handle or cope with the surgical process, since children are attentive and sensitive to their parents' feelings; Therefore, it is considered necessary for the nurse to provide care to the patient and family. This documentary review aims Objective: Identify the scientific evidence of nursing interventions against the anxiety of family members of pediatric surgical patients. Method: retrospective descriptive type through bibliographic review of scientific articles. Result: after applying the inclusion and exclusion search strategies, only 22 of 50 articles from indexed journals remained. Conclusión: Complete educational interventions and web tips-technological interventions are the most studied with 41%, followed by verbal educational interventions with 14% and group game interventions with 4%, all of which are effective in reducing anxiety in family members. of the pediatric surgical patient.Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2023-10-23T11:42:46Z No. of bitstreams: 1 Evidencia_OrozcoRamirez_Jessica.pdf: 556426 bytes, checksum: 0654f1e46563f9429a3fa09cbfd6bfcb (MD5)Approved for entry into archive by Ricardo Mariño (ricardo.marino@upch.pe) on 2023-10-23T13:21:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Evidencia_OrozcoRamirez_Jessica.pdf: 556426 bytes, checksum: 0654f1e46563f9429a3fa09cbfd6bfcb (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2023-10-23T23:13:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Evidencia_OrozcoRamirez_Jessica.pdf: 556426 bytes, checksum: 0654f1e46563f9429a3fa09cbfd6bfcb (MD5)Made available in DSpace on 2023-10-23T23:14:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Evidencia_OrozcoRamirez_Jessica.pdf: 556426 bytes, checksum: 0654f1e46563f9429a3fa09cbfd6bfcb (MD5) Previous issue date: 2023application/pdfspaUniversidad Peruana Cayetano HerediaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esAnsiedadFamiliaCirugíaPacienteEnfermeríahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.11http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.24http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Evidencia científica de la intervención de enfermería frente a la ansiedad de los familiares del paciente quirúrgico pediátricoScientific evidence of nursing intervention against the anxiety of the family members of the pediatric surgical patientinfo:eu-repo/semantics/monographreponame:UPCH-Institucionalinstname:Universidad Peruana Cayetano Herediainstacron:UPCHSegunda Especialidad Profesional en Enfermería en Centro Quirúrgico EspecializadoUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de EnfermeríaEnfermería en Centro Quirúrgico Especializado46110091https://orcid.org/0000-0001-5647-075508708654https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad913379Calle Jacinto de Guillén, Diana ElizabethLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81859https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/14334/2/license.txtf0cc608fbbde7146ed2121d53f577bd9MD52ORIGINALEvidencia_OrozcoRamirez_Jessica.pdfEvidencia_OrozcoRamirez_Jessica.pdfapplication/pdf556426https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/14334/1/Evidencia_OrozcoRamirez_Jessica.pdf0654f1e46563f9429a3fa09cbfd6bfcbMD51Formulario_OrozcoRamirez_Jessica.pdfFormulario_OrozcoRamirez_Jessica.pdfapplication/pdf224517https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/14334/3/Formulario_OrozcoRamirez_Jessica.pdff5da2d5fd07ff4644e500939dd3d058bMD53Turnitin_OrozcoRamirez_Jessica.pdfTurnitin_OrozcoRamirez_Jessica.pdfapplication/pdf2162255https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/14334/4/Turnitin_OrozcoRamirez_Jessica.pdfea03814517168ab71d66c3e9302f9606MD5420.500.12866/14334oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/143342025-08-14 12:59:49.14Repositorio Institucional Universidad Peruana Cayetano Herediarepositorio.institucional@oficinas-upch.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 |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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