Evidencia científica de la intervención de enfermería frente a la ansiedad de los familiares del paciente quirúrgico pediátrico
Descripción del Articulo
Antecedentes: Durante el procedimiento y la llegada del paciente al quirófano, los familiares pierden contacto con el paciente y experimentan diversas inquietudes que van acompañadas de una información insuficiente sobre lo que sucede en el quirófano, desencadenando ansiedad y miedo en los familiare...
| Autor: | |
|---|---|
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Peruana Cayetano Heredia |
| Repositorio: | UPCH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/14334 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12866/14334 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Ansiedad Familia Cirugía Paciente Enfermería http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03 http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.11 http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.24 http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | Antecedentes: Durante el procedimiento y la llegada del paciente al quirófano, los familiares pierden contacto con el paciente y experimentan diversas inquietudes que van acompañadas de una información insuficiente sobre lo que sucede en el quirófano, desencadenando ansiedad y miedo en los familiares, sobre todo cuando el paciente es pediátrico. Se ha demostrado que lograr una buena atención al paciente pediátrico está profundamente relacionado con la forma en que los padres manejan o afrontan el proceso quirúrgico, ya que los niños son atentos y sensibles a los sentimientos de sus padres; por lo que se considera necesario que la enfermera brinde cuidados al paciente y familia. Esta revisión documental tiene como Objetivo: Identificar la evidencia científica de las intervenciones de enfermería frente a la ansiedad de los familiares del paciente quirúrgico pediátrico. Método: de tipo descriptivo retrospectivo mediante revisión bibliográfica de artículos científicos. Resultado: luego de aplicar las estrategias de búsqueda de inclusión y exclusión quedaron solo 22 de 50 artículos de revistas indexadas. Conclusión: Las intervenciones educativas completas y web tips-tecnológicas son las más estudiadas con el 41 % seguido de las intervenciones educativas verbales con el 14 % e intervenciones de juego grupal con el 4 %, siendo todas efectivas en la disminución de ansiedad de los familiares del paciente quirúrgico pediátrico. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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