Frecuencia de las características de hiperlaxitud articular en edad escolar de 7 a 10 años
Descripción del Articulo
Objetivo: Determinar la frecuencia de hiperlaxitud articular en la edad escolar de 7 a 10 años. Metodología: El estudio es descriptivo, transversal, observacional y prospectivo; de una población de 608 niños de 7 a 10 años de edad de un colegio público del Callao que cursaban el 2°, 3°, 4° y 5° de p...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Peruana Cayetano Heredia |
| Repositorio: | UPCH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/566 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12866/566 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Inestabilidad de la Articulación Fisioterapia Niño Epidemiología Descriptiva Estudios Transversales Estudios Prospectivos Estudios Observacionales como Asunto https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.06.06 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.29 |
| Sumario: | Objetivo: Determinar la frecuencia de hiperlaxitud articular en la edad escolar de 7 a 10 años. Metodología: El estudio es descriptivo, transversal, observacional y prospectivo; de una población de 608 niños de 7 a 10 años de edad de un colegio público del Callao que cursaban el 2°, 3°, 4° y 5° de primaria, se obtuvo en forma no aleatoria una muestra de 243 niños conformada solo por los que firmaron el consentimiento informado. Resultados: La proporción de hiperlaxitud articular de la población de estudio fue de 69,55%, con predominancia del sexo femenino (79% vs 57% en varones), según la edad disminuye conforme aumenta la edad a excepción de los 10 años (81, 72, 62 y 83 por ciento) |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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