Relación entre inteligencia emocional y liderazgo en docentes de una universidad privada de Lima Metropolitana

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La investigación: Relación entre inteligencia emocional y liderazgo en docentes de una Universidad Privada de Lima Metropolitana, tuvo como objetivo principal determinar la relación entre inteligencia emocional y el liderazgo en docentes de una universidad privada de Lima Metropolitana. La investiga...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Martínez Asmad, Giovanini María
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Peruana Cayetano Heredia
Repositorio:UPCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/9559
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12866/9559
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia Emocional
Liderazgo
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description La investigación: Relación entre inteligencia emocional y liderazgo en docentes de una Universidad Privada de Lima Metropolitana, tuvo como objetivo principal determinar la relación entre inteligencia emocional y el liderazgo en docentes de una universidad privada de Lima Metropolitana. La investigación fue cuantitativa, observacional, analítica, transversal de nivel relacional y diseño no experimental. La población estuvo conformada por 92 docentes de la facultad de ciencias de la salud del semestre académico 2018 - II. La muestra fue censal porque se trabajó con toda la población debido a la accesibilidad para ejecutar el presente estudio. Al respecto, Arias (2012) menciona que la muestra censal es cuando la totalidad de los elementos de análisis se toman en cuenta como muestra. Se aplicó el Inventario de Bar-On (I-CE) (1997) adaptación-Perú por Ugarriza (2001) para la variable Inteligencia emocional y la Escala Estandarizada de Autoevaluación de Liderazgo Personal e Interpersonal, Fischman (2003), adaptación -Perú por Chávez - 2007 para la variable Liderazgo. En el estudio se encontró una relación directa entre las dos variables de estudio inteligencia emocional y liderazgo (Rho de Spearman 0,461; P 0.01) por lo cual se comprueba la hipótesis general de la presente investigación.
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spelling Medina Gutiérrez, Jorge LuisMartínez Asmad, Giovanini María2021-06-23T22:45:27Z2021-06-23T22:45:27Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12866/9559La investigación: Relación entre inteligencia emocional y liderazgo en docentes de una Universidad Privada de Lima Metropolitana, tuvo como objetivo principal determinar la relación entre inteligencia emocional y el liderazgo en docentes de una universidad privada de Lima Metropolitana. La investigación fue cuantitativa, observacional, analítica, transversal de nivel relacional y diseño no experimental. La población estuvo conformada por 92 docentes de la facultad de ciencias de la salud del semestre académico 2018 - II. La muestra fue censal porque se trabajó con toda la población debido a la accesibilidad para ejecutar el presente estudio. Al respecto, Arias (2012) menciona que la muestra censal es cuando la totalidad de los elementos de análisis se toman en cuenta como muestra. Se aplicó el Inventario de Bar-On (I-CE) (1997) adaptación-Perú por Ugarriza (2001) para la variable Inteligencia emocional y la Escala Estandarizada de Autoevaluación de Liderazgo Personal e Interpersonal, Fischman (2003), adaptación -Perú por Chávez - 2007 para la variable Liderazgo. En el estudio se encontró una relación directa entre las dos variables de estudio inteligencia emocional y liderazgo (Rho de Spearman 0,461; P 0.01) por lo cual se comprueba la hipótesis general de la presente investigación.The research: Relationship between emotional intelligence and leadership in teachers at a Private University of Metropolitan Lima had as its main objective to determine the relationship between emotional intelligence and leadership in teachers at a private university of Metropolitan Lima. The research was quantitative, observational, analytical, cross-sectional relational level and nonexperimental design. The population consisted of 92 teachers from the faculty of health sciences for the academic semester 2018 - II. The sample was census because it was worked with the entire population because of the accessibility that was had to implement the present study. Ramírez (1997), mentions that the census sample is when all the elements of analysis are taken into account as a sample Arias, (2012). The Bar-On Inventory (I-CE) (1997) adapted-Peru by Ugarriza (2001) was applied for the variable Emotional Intelligence and the Standardized Scale of Self-Assessment of Personal and Interpersonal Leadership, Fischman (2003), adapted -Peru by Chávez - 2007 for the variable Leadership. The research found a direct relationship between the two variables of emotional intelligence and leadership study (Rho de Spearman 0.461; P 0.01) by which the general hypothesis of this research is verified.Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2021-06-23T18:30:06Z No. of bitstreams: 1 Relacion_MartinezAsmad_Giovanini.pdf: 1002205 bytes, checksum: 2ba9fc8a77c1b9b8a6f38f7a704fbccf (MD5)Approved for entry into archive by Ricardo Mariño (ricardo.marino@upch.pe) on 2021-06-23T19:42:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Relacion_MartinezAsmad_Giovanini.pdf: 1002205 bytes, checksum: 2ba9fc8a77c1b9b8a6f38f7a704fbccf (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2021-06-23T22:44:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Relacion_MartinezAsmad_Giovanini.pdf: 1002205 bytes, checksum: 2ba9fc8a77c1b9b8a6f38f7a704fbccf (MD5)Made available in DSpace on 2021-06-23T22:45:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Relacion_MartinezAsmad_Giovanini.pdf: 1002205 bytes, checksum: 2ba9fc8a77c1b9b8a6f38f7a704fbccf (MD5) Previous issue date: 2021application/pdfspaUniversidad Peruana Cayetano HerediaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esInteligencia EmocionalLiderazgoDocenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Relación entre inteligencia emocional y liderazgo en docentes de una universidad privada de Lima Metropolitanainfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UPCH-Institucionalinstname:Universidad Peruana Cayetano Herediainstacron:UPCHSUNEDUMaestro en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación SuperiorUniversidad Peruana Cayetano Heredia. 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