Fortalecimiento en la aplicación de estrategias para la producción de textos narrativos a los docentes de la I.E. N° 22097 de Pichuta a través de la asesoría
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación acción trata del fortalecimiento en la aplicación de estrategias en la producción de textos narrativos, para docentes acompañados que se dificultaban en aplicar estrategias adecuadas en la producción de textos. Motivo por el cual desarrolle estrategias de acompañ...
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| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Peruana Cayetano Heredia |
| Repositorio: | UPCH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/3778 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12866/3778 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Fortalecimiento en la aplicación de estrategias para la producción de textos narrativos a los docentes de la I.E. N° 22097 de Pichuta a través de la asesoría Ponce Olano, Nuria Amparo Estrategias Docentes Aprendizaje Arte de Escribir Institución Educativa Nº 22097 (Pichuta, Huachos) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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El presente trabajo de investigación acción trata del fortalecimiento en la aplicación de estrategias en la producción de textos narrativos, para docentes acompañados que se dificultaban en aplicar estrategias adecuadas en la producción de textos. Motivo por el cual desarrolle estrategias de acompañamiento a través de las asesorías, visitas en aula, micro talleres, capacitación y se desarrolló en la jurisdicción de la zona rural del anexo de Pichuta Distrito de Huachos perteneciente a la UGEL Castrovirreyna, Región Huancavelica, así mismo se logró que los docentes acompañados se involucren con esmero en la tarea de la educación con entusiasmo, dinamismo y responsabilidad, para cumplir con las sesiones de aprendizaje aplicando estrategias en la producción de textos narrativos, para fortalecer las competencias y capacidades del área de comunicación. De igual manera se tiene la participación activa de los padres de familia, por ello la Institución educativa tiene como propósito mejorar los aprendizajes de los estudiantes. |
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Alviar Luján, Rosa MarthaPonce Olano, Nuria Amparo2018-08-14T21:31:37Z2018-08-14T21:31:37Z2017https://hdl.handle.net/20.500.12866/3778El presente trabajo de investigación acción trata del fortalecimiento en la aplicación de estrategias en la producción de textos narrativos, para docentes acompañados que se dificultaban en aplicar estrategias adecuadas en la producción de textos. Motivo por el cual desarrolle estrategias de acompañamiento a través de las asesorías, visitas en aula, micro talleres, capacitación y se desarrolló en la jurisdicción de la zona rural del anexo de Pichuta Distrito de Huachos perteneciente a la UGEL Castrovirreyna, Región Huancavelica, así mismo se logró que los docentes acompañados se involucren con esmero en la tarea de la educación con entusiasmo, dinamismo y responsabilidad, para cumplir con las sesiones de aprendizaje aplicando estrategias en la producción de textos narrativos, para fortalecer las competencias y capacidades del área de comunicación. De igual manera se tiene la participación activa de los padres de familia, por ello la Institución educativa tiene como propósito mejorar los aprendizajes de los estudiantes.Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2018-08-13T14:52:43Z No. of bitstreams: 1 Fortalecimiento_PonceOlano_Nuria.pdf: 850208 bytes, checksum: 435a19ee7500a0b3693fc0cca6e7a181 (MD5)Approved for entry into archive by Tatiana Obregón (tatiana.obregon.s@upch.pe) on 2018-08-14T14:54:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Fortalecimiento_PonceOlano_Nuria.pdf: 850208 bytes, checksum: 435a19ee7500a0b3693fc0cca6e7a181 (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2018-08-14T21:31:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Fortalecimiento_PonceOlano_Nuria.pdf: 850208 bytes, checksum: 435a19ee7500a0b3693fc0cca6e7a181 (MD5)Made available in DSpace on 2018-08-14T21:31:37Z (GMT). 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