Promoviendo el liderazgo en los estudiantes con la familia mercedaria

Descripción del Articulo

El presente proyecto de innovación promoviendo el liderazgo en los estudiantes con la familia mercedaria, se origina a partir del bajo rendimiento académico de nuestros estudiantes del nivel secundario. Se obtuvo información mediante el diagnóstico del PEI, informes de los Coordinadores (Evaluación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Solier Quichca, Lisbedh
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Peruana Cayetano Heredia
Repositorio:UPCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/10344
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Liderazgo
Familia Mercedaria
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description El presente proyecto de innovación promoviendo el liderazgo en los estudiantes con la familia mercedaria, se origina a partir del bajo rendimiento académico de nuestros estudiantes del nivel secundario. Se obtuvo información mediante el diagnóstico del PEI, informes de los Coordinadores (Evaluación censal de estudiantes) y Dirección. La institución parroquial donde se llevará a cabo el trabajo de suficiencia profesional es Nuestra Señora de las Mercedes, pertenece a la UGEL 3 de Lima. Con el proyecto se pretende alcanzar el objetivo general de desarrollar autonomía, creatividad y conciencia crítica en los estudiantes, con participación y formación de los padres desde la fe. Los objetivos específicos están enfocados en la capacitación de los Tutores, acompañamiento y evaluación a los Docentes para la aplicación de estrategias que promuevan la creatividad y liderazgo en el estudiante, talleres de autoestima y liderazgo y espacios de reflexión espiritual. Asimismo, he definido los conceptos teóricos más relevantes para el presente proyecto apoyándome en investigaciones y bibliografías variadas escritas por connotados profesionales. Luego dividí el proyecto propiamente dicho en tres fases definidas: descripción de la situación por mejorar (diagnostico), los aportes de experiencias innovadoras y la propuesta para mejorar. Finalice con anexos.
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Los objetivos específicos están enfocados en la capacitación de los Tutores, acompañamiento y evaluación a los Docentes para la aplicación de estrategias que promuevan la creatividad y liderazgo en el estudiante, talleres de autoestima y liderazgo y espacios de reflexión espiritual. Asimismo, he definido los conceptos teóricos más relevantes para el presente proyecto apoyándome en investigaciones y bibliografías variadas escritas por connotados profesionales. Luego dividí el proyecto propiamente dicho en tres fases definidas: descripción de la situación por mejorar (diagnostico), los aportes de experiencias innovadoras y la propuesta para mejorar. Finalice con anexos.Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2022-01-04T01:47:21Z No. of bitstreams: 1 Promoviendo_SolierQuichca_Lisbedh.pdf: 2074287 bytes, checksum: 15612d62e6f89336647bbfd1bf5bdc62 (MD5)Approved for entry into archive by Ricardo Mariño (ricardo.marino@upch.pe) on 2022-01-04T16:00:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Promoviendo_SolierQuichca_Lisbedh.pdf: 2074287 bytes, checksum: 15612d62e6f89336647bbfd1bf5bdc62 (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2022-01-04T20:19:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Promoviendo_SolierQuichca_Lisbedh.pdf: 2074287 bytes, checksum: 15612d62e6f89336647bbfd1bf5bdc62 (MD5)Made available in DSpace on 2022-01-04T20:20:14Z (GMT). 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