Competencias digitales y la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Tupac Amaru II Tirapata
Descripción del Articulo
La investigación denominada; “Competencias digitales y la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Túpac Amaru II Tirapata” tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las competencias digitales y el l...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional del Altiplano |
| Repositorio: | UNAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/23095 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/23095 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Ciudadanía Competencia Digital Destreza Fluidez tecnológica Institución Educativa https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La investigación denominada; “Competencias digitales y la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Túpac Amaru II Tirapata” tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las competencias digitales y el logro de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Túpac Amaru II Tirapata”, el estudio fue de enfoque cuantitativo con diseño correlacional descriptiva y de tipo no experimental. Los datos del estudio se recolectaron a través de la técnica de encuesta, como instrumento utilizado para la primera variable fue el cuestionario con escala de valoración Likert, y para la segunda variable fue la prueba escrita para evaluar la competencia; la población estuvo conformado por la Institución Educativa Secundaria Tupac Amaru II y la muestra por 143 estudiantes, como resultado se muestra que existe correlación positiva considerable entre las competencias digitales y la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en los estudiantes, determinada a través del coeficiente de correlación Rho Spearman igual a 0,783 además se observó que el 40% de estudiantes tienen un nivel avanzado de competencias digitales y un logro previsto en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización, el 19% de estudiantes tiene un nivel experto de competencias digitales y un logro destacado en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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