Clima institucional y desempeño laboral de los docentes de la facultad de ciencias de la educación de la UNA Puno, 2010.

• Autor: Callata Gallegos, Zaida Esther
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2011
• Institución: Universidad Nacional Del Altiplano
• Repositorio: UNAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/672
• Enlace del recurso: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/672
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Administración de la Educación

La investigación presenta los resultados obtenidos respecto al Clima Institucional y Desempeño laboral de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA Puno en el año 2010. En primer lugar se hace una revisión y estructuración de aspectos teóricos que sustenta la investigación, para garantizar la validez interna se utilizaron instrumentos previamente validados tanto por la Universidad Nacional del Altiplano (Instrumento de Desempeño Laboral) y la Universidad Ricardo Palma (Instrumento de Clima Institucional). En cuanto a la validez externa debe considerarse que los resultados mostrados son generalizables a poblaciones con características similares a la comprendida en esta investigación. Los principales resultados obtenidos en la investigación se presentan en los cuadros y gráficos estadísticos con sus respectivos estadígrafos e interpretación que permiten observar cuál es el nivel en que se encuentran cada una de las variables y finalmente establecer el tipo y grado de correlación entre estas. Las conclusión principal fue: Existe una correlación de tipo positiva y grado alto entre Clima Institucional y Desempeño Laboral siendo el coeficiente de correlación de r=0,69 siendo e,l valor de Zc=11 ,56 por lo cual la hipótesis de investigación ha sido aprobada. Respecto al Clima institucional se llegó a la conclusión que se encuentra en un nivel Desfavorable con un 54% de los docentes. El Desempeño Laboral de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación está en la categoría C de Desempeño mínimo, tal como se muestra en el cuadro N° 12, con un promedio general de 13,32, cuyas notas oscilan entre 11 y 14 puntos en la escala vigesimal. La presente investigación cuenta con los requisitos académicos necesarios, dejo al recto criterio del Jurado la evaluación de esta Tesis para optar el Grado de Magister Scientiae en Educación) en la mención de Administración de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. La investigadora.