Regímenes políticos democráticos y la construcción de la ciudadanía étnica quechua y aimara de la región Puno

• Autor: Rivera Larico, Mauro Florencio
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2010
• Institución: Universidad Nacional Del Altiplano
• Repositorio: UNAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/233
• Enlace del recurso: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/233
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Ciencias Sociales

REGÍMENES POLÍTICOS DEMOCRÁTICOS Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANIA ÉTNICA QUECHUA Y AIMARA DE LA REGIÓN PUNO" La tesis doctoral: "Regímenes políticos democráticos y la construcción de la ciudadanía étnica quechua y aimara de la Región Puno: 1980-2010". Demuestra la reticencia histórica de los regímenes políticos de gobiernos democráticos, para extender los derechos de ciudadanía de manera efectiva hacia poblaciones étnicas. Metodológicamente, es un estudio mixto, empieza con el análisis histórico, político y jurídico de los regímenes políticos y su relación con las estructuras socioeconómicas y políticas de las poblaciones étnicas de quechuas y aimaras, signadas por una pobreza generalizada. Situación permisible constitucionalmente por la defectuosa concepción, organización y funcionamiento de los poderes del Estado y componentes del régimen político, tolerantes al abuso sociopolítico y utilitarismo económico de los recursos naturales, a leyes contradictorias de sistemática violación de los derechos étnicos, a la desigualdad y exclusión étnica frente al autoritarismo de los gobiernos. A la recreación de la pobreza histórica e indefensión de sus derechos de ciudadanía: social, civil, política, económica y ambiental. Al simbolismo de los servicios básicos (educación, vivienda, salud, etc.). Expresados en elevados índices de analfabetismo y alfabetismo sin calidad, paupérrimos ingresos económicos, economías tradicionales, etc. El estudio sugiere la real incorporación al Estado de las poblaciones étnicas, el establecimiento de mínimos socioeconómicos y políticos, el ejercicio efectivo de los derechos de ciudadanía étnica, democracia participativa y educación ciudadana