Realidad del docente en la educación médica en tiempos de COVID-19

Descripción del Articulo

La pandemia del COVID-19 plantea nuevos retos, pero también propone un nuevo enfoque de la educación médica en pregrado.
Detalles Bibliográficos
Autores: Copaja Corzo, Cesar, Rivarola Hidalgo, Marco
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Repositorio:Revistas - Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Lenguaje:español
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