Reflexiones entorno al programa de intervención en el asesoramiento vocacional para la elección de carrera con alumnos(as) del quinto año de secundaria·

Descripción del Articulo

The present article presents the general alignments of an "lntervention Program in the Career Advice" according to the :nte rest s and abilities of the fifth grade high school students. Furthermore, it covers the educational offer and the labor market demands. The research analyses the imp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Carrillo de Sánchez Málaga, Amalia
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2011
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.unife.edu.pe:article/1454
Enlace del recurso:https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1454
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adolescente, conducta vocacional, conducta exploratoria, información contextualizada, elección de carrera.
Teen, vocational behavior, exploratory behavior, contextualized information, career selection
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spelling Reflexiones entorno al programa de intervención en el asesoramiento vocacional para la elección de carrera con alumnos(as) del quinto año de secundaria·Carrillo de Sánchez Málaga, AmaliaAdolescente, conducta vocacional, conducta exploratoria, información contextualizada, elección de carrera.Teen, vocational behavior, exploratory behavior, contextualized information, career selectionThe present article presents the general alignments of an "lntervention Program in the Career Advice" according to the :nte rest s and abilities of the fifth grade high school students. Furthermore, it covers the educational offer and the labor market demands. The research analyses the impact of the applied program to a medium class parochial school studentsEl artículo presenta los lineamientos generales de un "Programa de Intervención en el Asesoramiento Vocacional" para la elección de la carrera profesional que responda a los intereses y capacidades de los(as) alumnos(as) del quinto año de secundaria. También, contempla la oferta educativa y las demandas del mercado laboral. Detalla la incidencia del programa aplicado a estudiantes de un colegio parroquial de clase media.Facultad de Ciencias de la Educación - UNIFE2011-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/145410.33539/educacion.2011.n17.1454Educación; No. 17 (2011): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 131-134Educación; Núm. 17 (2011): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 131-1342708-64021813-3363reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFEspahttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1454/1405Derechos de autor 2011 Amalia Carrillo de Sánchez Málagainfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.unife.edu.pe:article/14542021-12-23T21:23:07Z
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