Aprendizagem cooperativa como estratégia metodológica para desenvolver habilidades investigativas específicas em estudantes universitários
Descripción del Articulo
The purpose of the work was to determine the influence of the application of the Cooperative Learning techniques in the development of specific investigative skills in students of Biological Sciences and Chemistry of the National University San Luis Gonzaga, Ica. The sample amounted to 34 students,...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.uncp.edu.pe:article/912 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/912 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Aprendizaje cooperativo estrategias investigación habilidades Aprendizagem cooperativa pesquisa Cooperative learning strategies research skills |
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Aprendizagem cooperativa como estratégia metodológica para desenvolver habilidades investigativas específicas em estudantes universitáriosCooperative Learning as a Methodological Strategy to Develop Specific Investigative Skills in University StudentsEl aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica para desarrollar habilidades investigativas específicas en estudiantes universitariosHernández Huaripaucar, Edgar Martín Yallico Calmett, Ramiro Madonio Aprendizaje cooperativoestrategiasinvestigaciónhabilidadesAprendizagem cooperativaestrategiaspesquisahabilidadesCooperative learningstrategiesresearchskillsThe purpose of the work was to determine the influence of the application of the Cooperative Learning techniques in the development of specific investigative skills in students of Biological Sciences and Chemistry of the National University San Luis Gonzaga, Ica. The sample amounted to 34 students, equally distributed in the experimental group and the control group. The results indicate that the applied techniques positively influenced the development of specific investigative skills. Thus, in the problematization, the control group's achievement in the pretest was 58.82% and in the posttest 61.76%. The experimental group obtained an achievement of 50% and 79.41%, respectively.El propósito del trabajo fue determinar la influencia de la aplicación de las técnicas del Aprendizaje Cooperativo en el desarrollo de habilidades investigativas específicas en estudiantes de Ciencias Biológicas y Química de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga, Ica. La muestra ascendió a 34 estudiantes distribuidos equitativamente en grupo experimental y grupo control. Los resultados indican que las técnicas aplicadas influyeron positivamente en el desarrollo de dichas habilidades investigativas. Así, en la problematización, el logro en el grupo control fue de 58,82% (pretest) y de 61,76% (postest), mientras que el grupo experimental alcanzó un logro del 50% y 79,41%, respectivamente.O propósito do trabalho foi determinar a influência da aplicação de técnicas de Aprendizagem Cooperativa no desenvolvimento de habilidades investigativas específicas em estudantes de Ciências Biológicas e Química da Universidad Nacional San Luis Gonzaga, Ica. A amostra foi de 34 estudantes distribuídos equitativamente no grupo experimental e no grupo controle. Os resultados indicam que as técnicas aplicadas influenciaram positivamente no desenvolvimento dessas habilidades investigativas. Assim, na problematização, o aproveitamento do grupo controle foi de 58,82% (pré-teste) e 61,76% (pós-teste), enquanto o grupo experimental obteve um alcançe de 50% e 79,41%, respectivamente.Universidad Nacional del Centro del Perú2021-07-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmltext/xmlapplication/ziphttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/91210.26490/uncp.horizonteciencia.2021.21.912Horizonte de la Ciencia; Vol. 11 Núm. 21 (2021): julio - diciembre; 283-2952413-936X2304-4330reponame:Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perúinstname:Universidad Nacional del Centro de Perúinstacron:UNCPspahttps://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/912/1108https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/912/1236https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/912/1235https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/912/1234Derechos de autor 2021 Edgar Martín Hernández Huaripaucar, Ramiro Madonio Yallico Calmetthttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.uncp.edu.pe:article/9122022-01-16T18:01:53Z |
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The purpose of the work was to determine the influence of the application of the Cooperative Learning techniques in the development of specific investigative skills in students of Biological Sciences and Chemistry of the National University San Luis Gonzaga, Ica. The sample amounted to 34 students, equally distributed in the experimental group and the control group. The results indicate that the applied techniques positively influenced the development of specific investigative skills. Thus, in the problematization, the control group's achievement in the pretest was 58.82% and in the posttest 61.76%. The experimental group obtained an achievement of 50% and 79.41%, respectively. |
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