Abordaje psicoeducativo para estimular la atención y las habilidades interpersonales en escolares argentinos

Descripción del Articulo

Los objetivos del presente trabajo son: a) identificar a escolares entre los 7 y 12 años de edad, de ambos géneros, que presenten disfunción en atención sostenida (DAS), b) explorar la memoria de trabajo y las habilidades cognitivas para la solución de problemas interpersonales en los es co lares co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ison, Mirta Susana
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2009
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:Revistas - Universidad de Lima
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.ulima.edu.pe:article/274
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Disfunción atencional en niños
Habilidades sociocognitivas
Programas de intervención
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