LA Identidad Institucional de los Alumnos del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico Aeronáutico Lima, 2024: Identidad Institucional de los Alumnos del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico Aeronáutico Lima, 2024
Descripción del Articulo
Objetivo de estudio: Conocer y analizar el nivel de conocimiento en torno a la identidad institucional de los alumnos del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Aeronáutico Lima, 2024. Método: la investigación es de tipo sustantiva – descriptiva, con diseño descriptivo simple, no experi...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Escuela Superior de Guerra Aérea de la Fuerza Aérea del Perú |
| Repositorio: | ESGAFAP-Revista Ad majorem |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai::article/81 |
| Enlace del recurso: | http://revista.esfap.edu.pe/index.php/admajorem/article/view/81 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Identidad institucional, historia institucional, gestión del conocimiento y valores institucionales. |
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LA Identidad Institucional de los Alumnos del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico Aeronáutico Lima, 2024: Identidad Institucional de los Alumnos del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico Aeronáutico Lima, 2024Lopez Medina, Carlos JavierIdentidad institucional, historia institucional, gestión del conocimiento y valores institucionales.Objetivo de estudio: Conocer y analizar el nivel de conocimiento en torno a la identidad institucional de los alumnos del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Aeronáutico Lima, 2024. Método: la investigación es de tipo sustantiva – descriptiva, con diseño descriptivo simple, no experimental de corte transversal y se obtuvo la información a través de la aplicación de una encuesta de opinión y un cuestionario semiestructurado que consideró seis dimensiones: historia institucional, gestión institucional, procesos académicos, valores institucionales, resultados de impacto y aerodinámica básica. Para la aplicación de los instrumentos de recolección, se establecieron tres rangos o niveles en base al puntaje obtenido: Bajo (0 – 12), Medio (13 – 16) y alto (17 – 20). De una población de 900 quienes representan el 100%, se tomó como muestra la participación de 540 alumnos de todas las especialidades y años de estudio, quienes representan el 60%.Escuela Superior de Guerra Aérea 2025-03-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/mswordhttp://revista.esfap.edu.pe/index.php/admajorem/article/view/8110.61556/ampg.v5i06.78AD MAJOREM PATRIAE GLORIAM; Vol. 8 Núm. 8 (2024): Vol. 8 Núm. 8 (2024): VOLUMEN 8 N° 8 (2024) REVISTA CIENTIFICA AD MAJOREM PATRIAE GLORIAM DICIEMBRE 2024; 29-412955-876X2618-0499reponame:ESGAFAP-Revista Ad majoreminstname:Escuela Superior de Guerra Aérea de la Fuerza Aérea del Perúinstacron:ESGAFAPspahttp://revista.esfap.edu.pe/index.php/admajorem/article/view/81/97http://revista.esfap.edu.pe/index.php/admajorem/article/view/81/117Derechos de autor 2024 AD MAJOREM PATRIAE GLORIAMinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai::article/812025-03-20T16:57:25Z |
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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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