Propuesta de mejora en el desarrollo de las habilidades de expresión oral en el área de inglés por medio del uso del Powerpoint en la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca – Lima 2023

Descripción del Articulo

El estudio actual contempló como propósito la determinación de la medida en que el uso del PowerPoint mejora las habilidades de expresión oral en inglés en alumnos de tercero de secundaria en la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca – Lima 2023. Se optó por el enfoque cualitativo, tipo bási...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Amao Vargas, Bertha Gladys
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Escuela de Posgrado Newman
Repositorio:NEWMAN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/1147
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12892/1147
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Fluidez oral
Habilidades de expresión oral
Propuesta de mejora
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id NEUM_f2c925f31c87439361f381df8c5536a0
oai_identifier_str oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/1147
network_acronym_str NEUM
network_name_str NEWMAN-Institucional
repository_id_str 4849
dc.title.es_PE.fl_str_mv Propuesta de mejora en el desarrollo de las habilidades de expresión oral en el área de inglés por medio del uso del Powerpoint en la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca – Lima 2023
title Propuesta de mejora en el desarrollo de las habilidades de expresión oral en el área de inglés por medio del uso del Powerpoint en la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca – Lima 2023
spellingShingle Propuesta de mejora en el desarrollo de las habilidades de expresión oral en el área de inglés por medio del uso del Powerpoint en la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca – Lima 2023
Amao Vargas, Bertha Gladys
Fluidez oral
Habilidades de expresión oral
Propuesta de mejora
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Propuesta de mejora en el desarrollo de las habilidades de expresión oral en el área de inglés por medio del uso del Powerpoint en la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca – Lima 2023
title_full Propuesta de mejora en el desarrollo de las habilidades de expresión oral en el área de inglés por medio del uso del Powerpoint en la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca – Lima 2023
title_fullStr Propuesta de mejora en el desarrollo de las habilidades de expresión oral en el área de inglés por medio del uso del Powerpoint en la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca – Lima 2023
title_full_unstemmed Propuesta de mejora en el desarrollo de las habilidades de expresión oral en el área de inglés por medio del uso del Powerpoint en la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca – Lima 2023
title_sort Propuesta de mejora en el desarrollo de las habilidades de expresión oral en el área de inglés por medio del uso del Powerpoint en la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca – Lima 2023
author Amao Vargas, Bertha Gladys
author_facet Amao Vargas, Bertha Gladys
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Martinez La Rosa, Miguel Eduardo
dc.contributor.author.fl_str_mv Amao Vargas, Bertha Gladys
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Fluidez oral
Habilidades de expresión oral
Propuesta de mejora
topic Fluidez oral
Habilidades de expresión oral
Propuesta de mejora
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El estudio actual contempló como propósito la determinación de la medida en que el uso del PowerPoint mejora las habilidades de expresión oral en inglés en alumnos de tercero de secundaria en la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca – Lima 2023. Se optó por el enfoque cualitativo, tipo básico, alcance explicativo, con un diseño estudio de caso que incluyó a 25 estudiantes a ser evaluados a través de dos fichas de observación. Los resultados evidenciaron que el uso de PowerPoint tuvo un nivel bajo en el 64 por ciento de los alumnos, las habilidades de expresión oral también se encontraron en tal nivel en el 80%. Con base en esas características se diseñó una propuesta de tres sesiones llamadas Speaking through stories, Everybody, ¡sing!, y Tongue twisters con el objeto de mejorar la pronunciación, fluidez verbal y entonación. Adicionalmente, se realizó una propuesta para evaluar el progreso de los estudiantes en aquellas tres sesiones mediante listas de cotejo. Se concluyó que el uso de PowerPoint explicó el 34.2% de la variabilidad en las competencias de expresión oral.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-08-07T21:37:11Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-08-07T21:37:11Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-06-10
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12892/1147
url https://hdl.handle.net/20.500.12892/1147
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Escuela de Posgrado Newman
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Escuela de Posgrado Newman - EPN
dc.source.none.fl_str_mv reponame:NEWMAN-Institucional
instname:Escuela de Posgrado Newman
instacron:NEWMAN
instname_str Escuela de Posgrado Newman
instacron_str NEWMAN
institution NEWMAN
reponame_str NEWMAN-Institucional
collection NEWMAN-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/1/TF_BerthaGladysAmaoVargas.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/2/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional%20PARA%20ENVIAR.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/3/Turntin_BerthaAmaoVargas.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/4/Autorizaciondirector_BerthaAmaoVargas.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/5/Acta_BerthaGladysAmaoVargas.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/6/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual_Restr%20PARA%20ENVIAR.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/7/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio_Restr%20PARA%20ENVIAR.pdf
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/8/license.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/9/TF_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/11/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional%20PARA%20ENVIAR.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/13/Turntin_BerthaAmaoVargas.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/15/Autorizaciondirector_BerthaAmaoVargas.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/17/Acta_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/19/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual_Restr%20PARA%20ENVIAR.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/21/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio_Restr%20PARA%20ENVIAR.pdf.txt
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/10/TF_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/12/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional%20PARA%20ENVIAR.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/14/Turntin_BerthaAmaoVargas.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/16/Autorizaciondirector_BerthaAmaoVargas.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/18/Acta_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/20/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual_Restr%20PARA%20ENVIAR.pdf.jpg
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/22/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio_Restr%20PARA%20ENVIAR.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv f3f827b9c751c49787fa65e85c3eb769
c3f5c105f22b7f48827c97edf0e17a99
24b2da7e6e4bc3f2b29347fbc752b0a9
082405175510d9f98e54a3e5241f9efe
cf52dcb3a39b4957825547f5626f581c
5e6a87585786c0803a749525d113a496
24cedb3f6fe4c5995b39ec8768dfeca9
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
61d0713528295492a02a3465ec8720a1
89169f1275471efd40ec25b31b453a4a
2457bc1c5e499a50c4b73900a23ebd1c
1f746db962ebf7f594f0cb10e714927b
efb0f9170aa2ab75096ecf09e1cc1028
b1f34d400b70a6e6c9736f2805a6cbe8
2e55bc3a42362de7a2738864276ad52f
7bf09a68909509e5c09d2c2d6c7e3a3c
2b00026272c1aa9698acf2470b1c13a1
db2c08ba3569d9cda75de28b667080f6
838e3e5a919d8d35a2ae3ff163b9fdd5
b19a39742beb537badbebcf5f94a03f6
039bda952d76784c108dfd5a53860c28
48ee82fe401452669fea0594185fb96e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio EP Newman
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@epnewman.edu.pe
_version_ 1811273723431354368
spelling Martinez La Rosa, Miguel EduardoAmao Vargas, Bertha Gladys2024-08-07T21:37:11Z2024-08-07T21:37:11Z2024-06-10https://hdl.handle.net/20.500.12892/1147El estudio actual contempló como propósito la determinación de la medida en que el uso del PowerPoint mejora las habilidades de expresión oral en inglés en alumnos de tercero de secundaria en la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca – Lima 2023. Se optó por el enfoque cualitativo, tipo básico, alcance explicativo, con un diseño estudio de caso que incluyó a 25 estudiantes a ser evaluados a través de dos fichas de observación. Los resultados evidenciaron que el uso de PowerPoint tuvo un nivel bajo en el 64 por ciento de los alumnos, las habilidades de expresión oral también se encontraron en tal nivel en el 80%. Con base en esas características se diseñó una propuesta de tres sesiones llamadas Speaking through stories, Everybody, ¡sing!, y Tongue twisters con el objeto de mejorar la pronunciación, fluidez verbal y entonación. Adicionalmente, se realizó una propuesta para evaluar el progreso de los estudiantes en aquellas tres sesiones mediante listas de cotejo. Se concluyó que el uso de PowerPoint explicó el 34.2% de la variabilidad en las competencias de expresión oral.application/pdfspaEscuela de Posgrado NewmanPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Escuela de Posgrado Newman - EPNreponame:NEWMAN-Institucionalinstname:Escuela de Posgrado Newmaninstacron:NEWMANFluidez oralHabilidades de expresión oralPropuesta de mejorahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Propuesta de mejora en el desarrollo de las habilidades de expresión oral en el área de inglés por medio del uso del Powerpoint en la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca – Lima 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDU10518433https://orcid.org/0009-0000-6998-093040697733http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro191447Laura de la Cruz, Kevin MarioPadilla Diaz, Omar EduardoLicenciado en Educación área Principal: Inglés área Secundaria: FrancésEducación con mención en gestión de los entornos virtuales para el aprendizajeEscuela de Posgrado NewmanORIGINALTF_BerthaGladysAmaoVargas.pdfTF_BerthaGladysAmaoVargas.pdfapplication/pdf3401070https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/1/TF_BerthaGladysAmaoVargas.pdff3f827b9c751c49787fa65e85c3eb769MD51Formulario de autorización para el repositorio institucional PARA ENVIAR.pdfFormulario de autorización para el repositorio institucional PARA ENVIAR.pdfapplication/pdf164325https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/2/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional%20PARA%20ENVIAR.pdfc3f5c105f22b7f48827c97edf0e17a99MD52Turntin_BerthaAmaoVargas.pdfTurntin_BerthaAmaoVargas.pdfapplication/pdf18603194https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/3/Turntin_BerthaAmaoVargas.pdf24b2da7e6e4bc3f2b29347fbc752b0a9MD53Autorizaciondirector_BerthaAmaoVargas.pdfAutorizaciondirector_BerthaAmaoVargas.pdfapplication/pdf165169https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/4/Autorizaciondirector_BerthaAmaoVargas.pdf082405175510d9f98e54a3e5241f9efeMD54Acta_BerthaGladysAmaoVargas.pdfActa_BerthaGladysAmaoVargas.pdfapplication/pdf426083https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/5/Acta_BerthaGladysAmaoVargas.pdfcf52dcb3a39b4957825547f5626f581cMD55Declaración de Lectura de Liniamientos - Individual_Restr PARA ENVIAR.pdfDeclaración de Lectura de Liniamientos - Individual_Restr PARA ENVIAR.pdfapplication/pdf137414https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/6/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual_Restr%20PARA%20ENVIAR.pdf5e6a87585786c0803a749525d113a496MD56Declaración de Originalidad Individual - Repositorio_Restr PARA ENVIAR.pdfDeclaración de Originalidad Individual - Repositorio_Restr PARA ENVIAR.pdfapplication/pdf158008https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/7/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio_Restr%20PARA%20ENVIAR.pdf24cedb3f6fe4c5995b39ec8768dfeca9MD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/8/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD58TEXTTF_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.txtTF_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.txtExtracted texttext/plain177624https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/9/TF_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.txt61d0713528295492a02a3465ec8720a1MD59Formulario de autorización para el repositorio institucional PARA ENVIAR.pdf.txtFormulario de autorización para el repositorio institucional PARA ENVIAR.pdf.txtExtracted texttext/plain3087https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/11/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional%20PARA%20ENVIAR.pdf.txt89169f1275471efd40ec25b31b453a4aMD511Turntin_BerthaAmaoVargas.pdf.txtTurntin_BerthaAmaoVargas.pdf.txtExtracted texttext/plain11685https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/13/Turntin_BerthaAmaoVargas.pdf.txt2457bc1c5e499a50c4b73900a23ebd1cMD513Autorizaciondirector_BerthaAmaoVargas.pdf.txtAutorizaciondirector_BerthaAmaoVargas.pdf.txtExtracted texttext/plain3435https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/15/Autorizaciondirector_BerthaAmaoVargas.pdf.txt1f746db962ebf7f594f0cb10e714927bMD515Acta_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.txtActa_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.txtExtracted texttext/plain5426https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/17/Acta_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.txtefb0f9170aa2ab75096ecf09e1cc1028MD517Declaración de Lectura de Liniamientos - Individual_Restr PARA ENVIAR.pdf.txtDeclaración de Lectura de Liniamientos - Individual_Restr PARA ENVIAR.pdf.txtExtracted texttext/plain1198https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/19/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual_Restr%20PARA%20ENVIAR.pdf.txtb1f34d400b70a6e6c9736f2805a6cbe8MD519Declaración de Originalidad Individual - Repositorio_Restr PARA ENVIAR.pdf.txtDeclaración de Originalidad Individual - Repositorio_Restr PARA ENVIAR.pdf.txtExtracted texttext/plain2296https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/21/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio_Restr%20PARA%20ENVIAR.pdf.txt2e55bc3a42362de7a2738864276ad52fMD521THUMBNAILTF_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.jpgTF_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4597https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/10/TF_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.jpg7bf09a68909509e5c09d2c2d6c7e3a3cMD510Formulario de autorización para el repositorio institucional PARA ENVIAR.pdf.jpgFormulario de autorización para el repositorio institucional PARA ENVIAR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5130https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/12/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional%20PARA%20ENVIAR.pdf.jpg2b00026272c1aa9698acf2470b1c13a1MD512Turntin_BerthaAmaoVargas.pdf.jpgTurntin_BerthaAmaoVargas.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3194https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/14/Turntin_BerthaAmaoVargas.pdf.jpgdb2c08ba3569d9cda75de28b667080f6MD514Autorizaciondirector_BerthaAmaoVargas.pdf.jpgAutorizaciondirector_BerthaAmaoVargas.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6463https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/16/Autorizaciondirector_BerthaAmaoVargas.pdf.jpg838e3e5a919d8d35a2ae3ff163b9fdd5MD516Acta_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.jpgActa_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5985https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/18/Acta_BerthaGladysAmaoVargas.pdf.jpgb19a39742beb537badbebcf5f94a03f6MD518Declaración de Lectura de Liniamientos - Individual_Restr PARA ENVIAR.pdf.jpgDeclaración de Lectura de Liniamientos - Individual_Restr PARA ENVIAR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4669https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/20/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual_Restr%20PARA%20ENVIAR.pdf.jpg039bda952d76784c108dfd5a53860c28MD520Declaración de Originalidad Individual - Repositorio_Restr PARA ENVIAR.pdf.jpgDeclaración de Originalidad Individual - Repositorio_Restr PARA ENVIAR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5802https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1147/22/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio_Restr%20PARA%20ENVIAR.pdf.jpg48ee82fe401452669fea0594185fb96eMD52220.500.12892/1147oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/11472024-09-16 03:10:44.983Repositorio EP Newmanrepositorio.institucional@epnewman.edu.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
score 13.977305
Propuesta de mejora en el desarrollo de las habilidades de expresión oral en el área de inglés por medio del uso del Powerpoint en la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca – Lima 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares