Propuesta de mejora en las herramientas de Gestión escolar, eje de Convivencia de la Unidad Educativa General Antonio Farfán, Cuenca-Azuay, 2023

Descripción del Articulo

En la Unidad Educativa General Antonio Farfán, el diagnóstico del eje de convivencia resalta la urgente necesidad de mejorar la participación comunitaria, el apoyo socioemocional, la vinculación con la comunidad e impulsar la inclusión. La propuesta sugiere implementar programas socioemocionales, fo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mejia Guerrero, Carmen Yolanda
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Escuela de Posgrado Newman
Repositorio:NEWMAN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/1165
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12892/1165
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Propuesta de mejora
Herramientas de Gestión escolar
Desarrollo socioemocional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id NEUM_e1d89de6a602baf2f5d665c47f254b53
oai_identifier_str oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/1165
network_acronym_str NEUM
network_name_str NEWMAN-Institucional
repository_id_str 4849
dc.title.es_PE.fl_str_mv Propuesta de mejora en las herramientas de Gestión escolar, eje de Convivencia de la Unidad Educativa General Antonio Farfán, Cuenca-Azuay, 2023
title Propuesta de mejora en las herramientas de Gestión escolar, eje de Convivencia de la Unidad Educativa General Antonio Farfán, Cuenca-Azuay, 2023
spellingShingle Propuesta de mejora en las herramientas de Gestión escolar, eje de Convivencia de la Unidad Educativa General Antonio Farfán, Cuenca-Azuay, 2023
Mejia Guerrero, Carmen Yolanda
Propuesta de mejora
Herramientas de Gestión escolar
Desarrollo socioemocional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Propuesta de mejora en las herramientas de Gestión escolar, eje de Convivencia de la Unidad Educativa General Antonio Farfán, Cuenca-Azuay, 2023
title_full Propuesta de mejora en las herramientas de Gestión escolar, eje de Convivencia de la Unidad Educativa General Antonio Farfán, Cuenca-Azuay, 2023
title_fullStr Propuesta de mejora en las herramientas de Gestión escolar, eje de Convivencia de la Unidad Educativa General Antonio Farfán, Cuenca-Azuay, 2023
title_full_unstemmed Propuesta de mejora en las herramientas de Gestión escolar, eje de Convivencia de la Unidad Educativa General Antonio Farfán, Cuenca-Azuay, 2023
title_sort Propuesta de mejora en las herramientas de Gestión escolar, eje de Convivencia de la Unidad Educativa General Antonio Farfán, Cuenca-Azuay, 2023
author Mejia Guerrero, Carmen Yolanda
author_facet Mejia Guerrero, Carmen Yolanda
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Justo Valencia, Maria Dolores
dc.contributor.author.fl_str_mv Mejia Guerrero, Carmen Yolanda
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Propuesta de mejora
Herramientas de Gestión escolar
Desarrollo socioemocional
topic Propuesta de mejora
Herramientas de Gestión escolar
Desarrollo socioemocional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description En la Unidad Educativa General Antonio Farfán, el diagnóstico del eje de convivencia resalta la urgente necesidad de mejorar la participación comunitaria, el apoyo socioemocional, la vinculación con la comunidad e impulsar la inclusión. La propuesta sugiere implementar programas socioemocionales, fortalecer la capacitación docente y crear entornos inclusivos. La investigación cualitativa, respaldada por teorías educativas, busca una mejora integral en la gestión escolar y la convivencia, diagnosticando componentes y presentando mecanismos de control. El propósito central es transformar positivamente el ambiente escolar, fomentando la participación, desarrollo socioemocional, vinculación con la comunidad, educación inclusiva y cumplimiento de principios pedagógicos. La metodología incluye investigación cualitativa de campo basada en teorías como la socioconstructivista, aprendizaje cooperativo, educación inclusiva y teoría del apego. Se conceptualizan variables clave para guiar la propuesta y lograr resultados evidenciando áreas de fortaleza, como la participación comunitaria, y oportunidades de mejora, especialmente en la percepción de los docentes y en programas inclusivos. A pesar de destacar por su clima institucional, liderazgo sólido y comunicación efectiva, la institución enfrenta desafíos en la gestión de recursos y la resolución de conflictos. La propuesta se centra en fortalecer la participación, abordar aspectos socioemocionales, mejorar la vinculación con la comunidad y garantizar la inclusión. Se establecen mecanismos de control y seguimiento para evaluar el impacto continuo de las acciones propuestas, y las recomendaciones buscan transformar positivamente el ambiente escolar mediante estrategias específicas
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-08-16T19:54:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-08-16T19:54:29Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-07-10
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12892/1165
url https://hdl.handle.net/20.500.12892/1165
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Escuela de Posgrado Newman
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Escuela de Posgrado Newman - EPN
dc.source.none.fl_str_mv reponame:NEWMAN-Institucional
instname:Escuela de Posgrado Newman
instacron:NEWMAN
instname_str Escuela de Posgrado Newman
instacron_str NEWMAN
institution NEWMAN
reponame_str NEWMAN-Institucional
collection NEWMAN-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/96f0193a-f232-4de6-9c0e-bec409f0952a/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0a47bda1-dce5-4bd6-84a5-1f7212df56c7/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/62ae3665-6221-48f1-96d3-c7e166f97e34/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f66a45f0-ae9d-4384-8a92-e178887313ef/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/32479afe-e779-4614-bf0b-dfe435455786/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/771aec91-9b23-453b-a54c-b2551f78039f/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/79f88f30-3e88-4782-8203-e4163689f465/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d4c97ba3-e609-4962-b16e-c9b821353cdf/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5aadf623-c83c-493a-a1c9-5a813e842d7a/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/666f09ba-e364-40f4-852b-c56ccd31eac4/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8687993b-7156-4d9f-a9c8-9da81cb63273/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/89df0703-01d2-4582-a987-445fd6a5102c/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/81bc5b89-458a-4eff-83d6-0be391a15d63/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/959140eb-bef9-4d34-b495-42257dd5d650/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8822c2d1-7d4b-4a1c-abb4-baad268b824f/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/187771ea-9a78-4a7c-9c30-00900fcfebee/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/43aa4a93-42d2-4929-a305-594eacf3e745/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/34840b8e-7b6d-4624-a14d-b26df6db8043/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c4cf003d-6a3b-4fc2-ae3e-462a9cc3bcab/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c930e518-f67a-45b6-a562-207a7e351ea7/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e71461ae-9d5f-4336-b09d-872aa58c20f1/download
https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d42512d2-e012-4121-8352-967e3ba6da1d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 5e5ee79a657da7ccf5bba8889bfe8645
9a3eb0204d4b11e3cba222e7a87e1715
829110f35f67d70414f4161c73b6dc38
a69dfa30c25cd8398809ea424e61026d
e3de4ccdf9e8c9dde302d1acdd16e83c
13ff417f6c117d8d31d64f2df8eb9dc7
ce61e5eda6d1f10897e0e2ddd859cc62
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
5e22cb3eac4c689108cbf686f578cd4e
3dedd1a7b0101c33a2703099bf0a204b
c5d7881a93b9de50cd9ccc047dacfb61
ced6d1be53460c6f89bfa8f265e7548c
c0ece2cd077926398285ce89058d9efa
eabe6917c214a353fbf2f464ade68d04
b8c3a3e96787763a3479bed3406f47e6
32b98180e0edb1c38e038de79874ddcf
eb2609fae9599ff1dc9ef30f3bcc52dd
0ab6912897dfeb1b3fd1d53a7ca29af2
9c02f8d8c9b987c30173b0d1148fc7f7
49203345e4ab9f16d6c7bf0cb805f8a4
fa11997a3b6c98e2278872e97b2b87aa
cf8507bb81e7c535e21722492747fb8c
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio EP Newman
repository.mail.fl_str_mv repositorio@epnewman.edu.pe
_version_ 1864544761827819520
spelling Justo Valencia, Maria DoloresMejia Guerrero, Carmen Yolanda2024-08-16T19:54:29Z2024-08-16T19:54:29Z2024-07-10https://hdl.handle.net/20.500.12892/1165En la Unidad Educativa General Antonio Farfán, el diagnóstico del eje de convivencia resalta la urgente necesidad de mejorar la participación comunitaria, el apoyo socioemocional, la vinculación con la comunidad e impulsar la inclusión. La propuesta sugiere implementar programas socioemocionales, fortalecer la capacitación docente y crear entornos inclusivos. La investigación cualitativa, respaldada por teorías educativas, busca una mejora integral en la gestión escolar y la convivencia, diagnosticando componentes y presentando mecanismos de control. El propósito central es transformar positivamente el ambiente escolar, fomentando la participación, desarrollo socioemocional, vinculación con la comunidad, educación inclusiva y cumplimiento de principios pedagógicos. La metodología incluye investigación cualitativa de campo basada en teorías como la socioconstructivista, aprendizaje cooperativo, educación inclusiva y teoría del apego. Se conceptualizan variables clave para guiar la propuesta y lograr resultados evidenciando áreas de fortaleza, como la participación comunitaria, y oportunidades de mejora, especialmente en la percepción de los docentes y en programas inclusivos. A pesar de destacar por su clima institucional, liderazgo sólido y comunicación efectiva, la institución enfrenta desafíos en la gestión de recursos y la resolución de conflictos. La propuesta se centra en fortalecer la participación, abordar aspectos socioemocionales, mejorar la vinculación con la comunidad y garantizar la inclusión. Se establecen mecanismos de control y seguimiento para evaluar el impacto continuo de las acciones propuestas, y las recomendaciones buscan transformar positivamente el ambiente escolar mediante estrategias específicasapplication/pdfspaEscuela de Posgrado NewmanPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Escuela de Posgrado Newman - EPNreponame:NEWMAN-Institucionalinstname:Escuela de Posgrado Newmaninstacron:NEWMANPropuesta de mejoraHerramientas de Gestión escolarDesarrollo socioemocionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Propuesta de mejora en las herramientas de Gestión escolar, eje de Convivencia de la Unidad Educativa General Antonio Farfán, Cuenca-Azuay, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUhttps://orcid.org/0009-0006-7779-899900516093https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro199807Manzur Vera, GabrielaMeoño Ballena, Jorge Luis0103042073Licenciada en Ciencias de la Educación Mención Sicología EducativaEducación con mención teorías y práctica educativaEscuela de Posgrado NewmanORIGINALTF_Carmen Yolanda Mejia Guerrero.pdfTF_Carmen Yolanda Mejia Guerrero.pdfapplication/pdf1385118https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/96f0193a-f232-4de6-9c0e-bec409f0952a/download5e5ee79a657da7ccf5bba8889bfe8645MD51trueAnonymousREADFormulario de autorización para el repositorio institucional-signed.pdfFormulario de autorización para el repositorio institucional-signed.pdfapplication/pdf159904https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0a47bda1-dce5-4bd6-84a5-1f7212df56c7/download9a3eb0204d4b11e3cba222e7a87e1715MD52falseAdministratorREADTurnitin_CarmenMejiaGuerrero.pdfTurnitin_CarmenMejiaGuerrero.pdfapplication/pdf19902910https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/62ae3665-6221-48f1-96d3-c7e166f97e34/download829110f35f67d70414f4161c73b6dc38MD53falseAdministratorREADAutorización_CarmenMejiaGuerrero.pdfAutorización_CarmenMejiaGuerrero.pdfapplication/pdf125055https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f66a45f0-ae9d-4384-8a92-e178887313ef/downloada69dfa30c25cd8398809ea424e61026dMD54falseAdministratorREADActa firmada Carmen Mejia.pdfActa firmada Carmen Mejia.pdfapplication/pdf424701https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/32479afe-e779-4614-bf0b-dfe435455786/downloade3de4ccdf9e8c9dde302d1acdd16e83cMD55falseAdministratorREADDeclaración de Lectura de Linemientos_Grupal-signed.pdfDeclaración de Lectura de Linemientos_Grupal-signed.pdfapplication/pdf157351https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/771aec91-9b23-453b-a54c-b2551f78039f/download13ff417f6c117d8d31d64f2df8eb9dc7MD56falseAdministratorREADDeclaración de Originalidad Grupal - Repositorio-signed.pdfDeclaración de Originalidad Grupal - Repositorio-signed.pdfapplication/pdf161996https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/79f88f30-3e88-4782-8203-e4163689f465/downloadce61e5eda6d1f10897e0e2ddd859cc62MD57falseAdministratorREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d4c97ba3-e609-4962-b16e-c9b821353cdf/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD58falseAnonymousREADTEXTTF_Carmen Yolanda Mejia Guerrero.pdf.txtTF_Carmen Yolanda Mejia Guerrero.pdf.txtExtracted texttext/plain101562https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/5aadf623-c83c-493a-a1c9-5a813e842d7a/download5e22cb3eac4c689108cbf686f578cd4eMD523falseAnonymousREADFormulario de autorización para el repositorio institucional-signed.pdf.txtFormulario de autorización para el repositorio institucional-signed.pdf.txtExtracted texttext/plain3287https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/666f09ba-e364-40f4-852b-c56ccd31eac4/download3dedd1a7b0101c33a2703099bf0a204bMD525falseAdministratorREADTurnitin_CarmenMejiaGuerrero.pdf.txtTurnitin_CarmenMejiaGuerrero.pdf.txtExtracted texttext/plain5124https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8687993b-7156-4d9f-a9c8-9da81cb63273/downloadc5d7881a93b9de50cd9ccc047dacfb61MD527falseAdministratorREADAutorización_CarmenMejiaGuerrero.pdf.txtAutorización_CarmenMejiaGuerrero.pdf.txtExtracted texttext/plain3650https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/89df0703-01d2-4582-a987-445fd6a5102c/downloadced6d1be53460c6f89bfa8f265e7548cMD529falseAdministratorREADActa firmada Carmen Mejia.pdf.txtActa firmada Carmen Mejia.pdf.txtExtracted texttext/plain5634https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/81bc5b89-458a-4eff-83d6-0be391a15d63/downloadc0ece2cd077926398285ce89058d9efaMD531falseAdministratorREADDeclaración de Lectura de Linemientos_Grupal-signed.pdf.txtDeclaración de Lectura de Linemientos_Grupal-signed.pdf.txtExtracted texttext/plain1590https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/959140eb-bef9-4d34-b495-42257dd5d650/downloadeabe6917c214a353fbf2f464ade68d04MD533falseAdministratorREADDeclaración de Originalidad Grupal - Repositorio-signed.pdf.txtDeclaración de Originalidad Grupal - Repositorio-signed.pdf.txtExtracted texttext/plain2591https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8822c2d1-7d4b-4a1c-abb4-baad268b824f/downloadb8c3a3e96787763a3479bed3406f47e6MD535falseAdministratorREADTHUMBNAILTF_Carmen Yolanda Mejia Guerrero.pdf.jpgTF_Carmen Yolanda Mejia Guerrero.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg23207https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/187771ea-9a78-4a7c-9c30-00900fcfebee/download32b98180e0edb1c38e038de79874ddcfMD524falseAnonymousREADFormulario de autorización para el repositorio institucional-signed.pdf.jpgFormulario de autorización para el repositorio institucional-signed.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31923https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/43aa4a93-42d2-4929-a305-594eacf3e745/downloadeb2609fae9599ff1dc9ef30f3bcc52ddMD526falseAdministratorREADTurnitin_CarmenMejiaGuerrero.pdf.jpgTurnitin_CarmenMejiaGuerrero.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16816https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/34840b8e-7b6d-4624-a14d-b26df6db8043/download0ab6912897dfeb1b3fd1d53a7ca29af2MD528falseAdministratorREADAutorización_CarmenMejiaGuerrero.pdf.jpgAutorización_CarmenMejiaGuerrero.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg36595https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c4cf003d-6a3b-4fc2-ae3e-462a9cc3bcab/download9c02f8d8c9b987c30173b0d1148fc7f7MD530falseAdministratorREADActa firmada Carmen Mejia.pdf.jpgActa firmada Carmen Mejia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg33067https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/c930e518-f67a-45b6-a562-207a7e351ea7/download49203345e4ab9f16d6c7bf0cb805f8a4MD532falseAdministratorREADDeclaración de Lectura de Linemientos_Grupal-signed.pdf.jpgDeclaración de Lectura de Linemientos_Grupal-signed.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg27988https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/e71461ae-9d5f-4336-b09d-872aa58c20f1/downloadfa11997a3b6c98e2278872e97b2b87aaMD534falseAdministratorREADDeclaración de Originalidad Grupal - Repositorio-signed.pdf.jpgDeclaración de Originalidad Grupal - Repositorio-signed.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg35078https://repositorio.epnewman.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d42512d2-e012-4121-8352-967e3ba6da1d/downloadcf8507bb81e7c535e21722492747fb8cMD536falseAdministratorREAD20.500.12892/1165oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/11652026-01-05T23:25:01.840463Zhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.epnewman.edu.peRepositorio EP Newmanrepositorio@epnewman.edu.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
score 13.072473
Propuesta de mejora en las herramientas de Gestión escolar, eje de Convivencia de la Unidad Educativa General Antonio Farfán, Cuenca-Azuay, 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares