Plan de mejora de las evaluaciones formativas haciendo uso de las TIC en el tercer grado de educación secundaria de la IE CMU, Arequipa – Perú 2024

• Autor: Zea Carazas, Justo Guillermo
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Escuela de Posgrado Newman
• Repositorio: NEWMAN-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/2092
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12892/2092
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Propuesta de mejora; Evaluaciones formativas; Integración de las TIC; Enfoques pedagógicos; Educación secundaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente propuesta de mejora está destinada a variar la forma en la que se realizan las evaluaciones formativas en la IE CMU de la ciudad de Arequipa. Las evaluaciones formativas dentro de la IE se vienen desarrollando desde ya hace varios años de forma manual y/o tipiadas y posteriormente impresas para su posterior observación. La presente solución integra las tecnologías de información y comunicación en el proceso de elaboración, aplicación y corrección de las pruebas formativas de la IE CMU ubicada en Arequipa. La propuesta tiene como punto de inicio analizar la situación actual del centro educativo en todos los estamentos, para luego pasar a proponer diferentes opciones de mejora. El fin de esta propuesta de mejora es lograr un ambiente agradable en el cual tanto los profesores como alumnos se sientan cómodos haciendo uso de las TIC en este proceso.