Propuesta de mejora al proceso de enseñanza utilizando las TIC's en los profesores de la empresa Proevaluation de El Oro Proevor Cía. LTDA. en la ciudad de Machala-Ecuador 2023
Descripción del Articulo
En la investigación se identificó la falta de formación específica en el uso de las TIC y la falta de integración curricular de las TIC en los planes de estudio. Estas barreras afectan directamente la capacidad de los docentes para diseñar experiencias de aprendizaje innovadoras y adaptarse a las de...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Escuela de Posgrado Newman |
Repositorio: | NEWMAN-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/1430 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12892/1430 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Tecnologías de la Información y Comunicación Entorno educativo Experiencia educativa Formación integral Propuesta de mejora Proceso de enseñanza https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
id |
NEUM_0434644429f07b8f1a3ee7ec2db94378 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/1430 |
network_acronym_str |
NEUM |
network_name_str |
NEWMAN-Institucional |
repository_id_str |
4849 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Propuesta de mejora al proceso de enseñanza utilizando las TIC's en los profesores de la empresa Proevaluation de El Oro Proevor Cía. LTDA. en la ciudad de Machala-Ecuador 2023 |
title |
Propuesta de mejora al proceso de enseñanza utilizando las TIC's en los profesores de la empresa Proevaluation de El Oro Proevor Cía. LTDA. en la ciudad de Machala-Ecuador 2023 |
spellingShingle |
Propuesta de mejora al proceso de enseñanza utilizando las TIC's en los profesores de la empresa Proevaluation de El Oro Proevor Cía. LTDA. en la ciudad de Machala-Ecuador 2023 Cañar Gonzalez, Katherine Gisela Tecnologías de la Información y Comunicación Entorno educativo Experiencia educativa Formación integral Propuesta de mejora Proceso de enseñanza https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
title_short |
Propuesta de mejora al proceso de enseñanza utilizando las TIC's en los profesores de la empresa Proevaluation de El Oro Proevor Cía. LTDA. en la ciudad de Machala-Ecuador 2023 |
title_full |
Propuesta de mejora al proceso de enseñanza utilizando las TIC's en los profesores de la empresa Proevaluation de El Oro Proevor Cía. LTDA. en la ciudad de Machala-Ecuador 2023 |
title_fullStr |
Propuesta de mejora al proceso de enseñanza utilizando las TIC's en los profesores de la empresa Proevaluation de El Oro Proevor Cía. LTDA. en la ciudad de Machala-Ecuador 2023 |
title_full_unstemmed |
Propuesta de mejora al proceso de enseñanza utilizando las TIC's en los profesores de la empresa Proevaluation de El Oro Proevor Cía. LTDA. en la ciudad de Machala-Ecuador 2023 |
title_sort |
Propuesta de mejora al proceso de enseñanza utilizando las TIC's en los profesores de la empresa Proevaluation de El Oro Proevor Cía. LTDA. en la ciudad de Machala-Ecuador 2023 |
author |
Cañar Gonzalez, Katherine Gisela |
author_facet |
Cañar Gonzalez, Katherine Gisela |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Martinez La Rosa, Miguel Eduardo |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Cañar Gonzalez, Katherine Gisela |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Tecnologías de la Información y Comunicación Entorno educativo Experiencia educativa Formación integral Propuesta de mejora Proceso de enseñanza |
topic |
Tecnologías de la Información y Comunicación Entorno educativo Experiencia educativa Formación integral Propuesta de mejora Proceso de enseñanza https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
description |
En la investigación se identificó la falta de formación específica en el uso de las TIC y la falta de integración curricular de las TIC en los planes de estudio. Estas barreras afectan directamente la capacidad de los docentes para diseñar experiencias de aprendizaje innovadoras y adaptarse a las demandas de un entorno educativo cada vez más digitalizado. Frente a la problemática se planteó como objetivo general «Desarrollar una propuesta de mejora al proceso de enseñanza utilizando las TIC's en los profesores de la empresa Proevaluation de el Oro Proevor Cía. LTDA. en la ciudad de Machala-Ecuador 2023». Para su desarrolló se abordó un estudio cualitativo, investigación aplicada de nivel descriptivo. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y la entrevista. Se destaco la importancia de las TIC en la educación contemporánea y se reconoció que su adopción adecuada puede proporcionar beneficios significativos. El diagnóstico mostró desafíos, desde la falta de familiaridad con las tecnologías hasta la resistencia de algunos profesores, estableciendo así la necesidad de estrategias específicas. La propuesta de mejora aborda áreas problemáticas mediante programas de formación continua, ambientes colaborativos en línea y mejoras en los recursos tecnológicos, se propone un sistema de seguimiento y control con herramientas de medición, roles definidos y evaluaciones periódicas para garantizar la efectividad a largo plazo. la propuesta buscó establecer un marco sólido para la adaptabilidad y la mejora continua en el futuro. |
publishDate |
2024 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-02-20T14:38:41Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-02-20T14:38:41Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2024-06-19 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12892/1430 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12892/1430 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Escuela de Posgrado Newman |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Escuela de Posgrado Newman - EPN |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:NEWMAN-Institucional instname:Escuela de Posgrado Newman instacron:NEWMAN |
instname_str |
Escuela de Posgrado Newman |
instacron_str |
NEWMAN |
institution |
NEWMAN |
reponame_str |
NEWMAN-Institucional |
collection |
NEWMAN-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/1/TF_Katherine%20Gisela%20Ca%c3%b1ar%20Gonzalez.pdf https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/2/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional%20%281%29-signed.pdf https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/3/Turnitin_Katherine_Gisela_Ca_ar_Gonzalez.pdf https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/4/autorizacionkatherinecanar.pdf https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/5/Acta_Katherine%20Ca%c3%b1ar.pdf https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/6/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual%20%281%29-signed-signed.pdf https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/7/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio%20%281%29-signed.pdf https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/8/license.txt https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/9/TF_Katherine%20Gisela%20Ca%c3%b1ar%20Gonzalez.pdf.txt https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/11/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional%20%281%29-signed.pdf.txt https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/13/Turnitin_Katherine_Gisela_Ca_ar_Gonzalez.pdf.txt https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/15/autorizacionkatherinecanar.pdf.txt https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/17/Acta_Katherine%20Ca%c3%b1ar.pdf.txt https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/19/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual%20%281%29-signed-signed.pdf.txt https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/21/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio%20%281%29-signed.pdf.txt https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/10/TF_Katherine%20Gisela%20Ca%c3%b1ar%20Gonzalez.pdf.jpg https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/12/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional%20%281%29-signed.pdf.jpg https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/14/Turnitin_Katherine_Gisela_Ca_ar_Gonzalez.pdf.jpg https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/16/autorizacionkatherinecanar.pdf.jpg https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/18/Acta_Katherine%20Ca%c3%b1ar.pdf.jpg https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/20/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual%20%281%29-signed-signed.pdf.jpg https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/22/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio%20%281%29-signed.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
f3aede8cec5f657b85dcae117a15cc88 647d52d62d6700d6cdb3c0e3981ab8f3 b3cef2b63a442f560eda814746a6c0d7 73060a5b36614a3455c05067deba666d cc333b64ad4e20022f95b603f6679202 aeff6991d0c8724d7ba3676ffab88806 beb6dd18fe1a1018150d2e562fc01f01 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 4a40a2db7eaea34a8fbfb04112e91c2a 4f6e3c1e97efe0ce4a4289df86db2bfa 620c615715cee0de2b28b8dce6a29118 64c5119d6ed23a37b87e4a71975f3981 aec033610cf12ef94bbc5773acf7960a 379aa7de3e08d77cb418ff31c741ee13 5a21b5bc80a53948b70e142c3ba0a7f9 695086eb7869fda5f17c6d4aa5acaad2 5d9cc110b41c867f3eb33ed37bbf3e19 aece5cf73095835a658cca1ab234b577 665a0447d242972d74cb6c842e526cf8 e45e4a879055001eb26282fe386c483e c22010c11f151274721206bc0e9e9ce1 289237f5c70ef7bb5a9486cd23a4bbb1 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio EP Newman |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.institucional@epnewman.edu.pe |
_version_ |
1825859832904679424 |
spelling |
Martinez La Rosa, Miguel EduardoCañar Gonzalez, Katherine Gisela2025-02-20T14:38:41Z2025-02-20T14:38:41Z2024-06-19https://hdl.handle.net/20.500.12892/1430En la investigación se identificó la falta de formación específica en el uso de las TIC y la falta de integración curricular de las TIC en los planes de estudio. Estas barreras afectan directamente la capacidad de los docentes para diseñar experiencias de aprendizaje innovadoras y adaptarse a las demandas de un entorno educativo cada vez más digitalizado. Frente a la problemática se planteó como objetivo general «Desarrollar una propuesta de mejora al proceso de enseñanza utilizando las TIC's en los profesores de la empresa Proevaluation de el Oro Proevor Cía. LTDA. en la ciudad de Machala-Ecuador 2023». Para su desarrolló se abordó un estudio cualitativo, investigación aplicada de nivel descriptivo. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y la entrevista. Se destaco la importancia de las TIC en la educación contemporánea y se reconoció que su adopción adecuada puede proporcionar beneficios significativos. El diagnóstico mostró desafíos, desde la falta de familiaridad con las tecnologías hasta la resistencia de algunos profesores, estableciendo así la necesidad de estrategias específicas. La propuesta de mejora aborda áreas problemáticas mediante programas de formación continua, ambientes colaborativos en línea y mejoras en los recursos tecnológicos, se propone un sistema de seguimiento y control con herramientas de medición, roles definidos y evaluaciones periódicas para garantizar la efectividad a largo plazo. la propuesta buscó establecer un marco sólido para la adaptabilidad y la mejora continua en el futuro.application/pdfspaEscuela de Posgrado NewmanPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Escuela de Posgrado Newman - EPNreponame:NEWMAN-Institucionalinstname:Escuela de Posgrado Newmaninstacron:NEWMANTecnologías de la Información y ComunicaciónEntorno educativoExperiencia educativaFormación integralPropuesta de mejoraProceso de enseñanzahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Propuesta de mejora al proceso de enseñanza utilizando las TIC's en los profesores de la empresa Proevaluation de El Oro Proevor Cía. LTDA. en la ciudad de Machala-Ecuador 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUhttps://orcid.org/0009-0000-6998-093040697733http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro191447Leon Aguilar, Flavia MariaJusto Valencia, Maria Dolores0704717842Ingeniera en Contabilidad y Auditoría cpaEducación con mención en gestión de los entornos virtuales para el aprendizajeEscuela de Posgrado NewmanORIGINALTF_Katherine Gisela Cañar Gonzalez.pdfTF_Katherine Gisela Cañar Gonzalez.pdfapplication/pdf1983566https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/1/TF_Katherine%20Gisela%20Ca%c3%b1ar%20Gonzalez.pdff3aede8cec5f657b85dcae117a15cc88MD51Formulario de autorización para el repositorio institucional (1)-signed.pdfFormulario de autorización para el repositorio institucional (1)-signed.pdfapplication/pdf190826https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/2/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional%20%281%29-signed.pdf647d52d62d6700d6cdb3c0e3981ab8f3MD52Turnitin_Katherine_Gisela_Ca_ar_Gonzalez.pdfTurnitin_Katherine_Gisela_Ca_ar_Gonzalez.pdfapplication/pdf1877146https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/3/Turnitin_Katherine_Gisela_Ca_ar_Gonzalez.pdfb3cef2b63a442f560eda814746a6c0d7MD53autorizacionkatherinecanar.pdfautorizacionkatherinecanar.pdfapplication/pdf75398https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/4/autorizacionkatherinecanar.pdf73060a5b36614a3455c05067deba666dMD54Acta_Katherine Cañar.pdfActa_Katherine Cañar.pdfapplication/pdf424186https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/5/Acta_Katherine%20Ca%c3%b1ar.pdfcc333b64ad4e20022f95b603f6679202MD55Declaración de Lectura de Liniamientos - Individual (1)-signed-signed.pdfDeclaración de Lectura de Liniamientos - Individual (1)-signed-signed.pdfapplication/pdf156997https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/6/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual%20%281%29-signed-signed.pdfaeff6991d0c8724d7ba3676ffab88806MD56Declaración de Originalidad Individual - Repositorio (1)-signed.pdfDeclaración de Originalidad Individual - Repositorio (1)-signed.pdfapplication/pdf173635https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/7/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio%20%281%29-signed.pdfbeb6dd18fe1a1018150d2e562fc01f01MD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/8/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD58TEXTTF_Katherine Gisela Cañar Gonzalez.pdf.txtTF_Katherine Gisela Cañar Gonzalez.pdf.txtExtracted texttext/plain155551https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/9/TF_Katherine%20Gisela%20Ca%c3%b1ar%20Gonzalez.pdf.txt4a40a2db7eaea34a8fbfb04112e91c2aMD59Formulario de autorización para el repositorio institucional (1)-signed.pdf.txtFormulario de autorización para el repositorio institucional (1)-signed.pdf.txtExtracted texttext/plain3259https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/11/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional%20%281%29-signed.pdf.txt4f6e3c1e97efe0ce4a4289df86db2bfaMD511Turnitin_Katherine_Gisela_Ca_ar_Gonzalez.pdf.txtTurnitin_Katherine_Gisela_Ca_ar_Gonzalez.pdf.txtExtracted texttext/plain184053https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/13/Turnitin_Katherine_Gisela_Ca_ar_Gonzalez.pdf.txt620c615715cee0de2b28b8dce6a29118MD513autorizacionkatherinecanar.pdf.txtautorizacionkatherinecanar.pdf.txtExtracted texttext/plain3470https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/15/autorizacionkatherinecanar.pdf.txt64c5119d6ed23a37b87e4a71975f3981MD515Acta_Katherine Cañar.pdf.txtActa_Katherine Cañar.pdf.txtExtracted texttext/plain5386https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/17/Acta_Katherine%20Ca%c3%b1ar.pdf.txtaec033610cf12ef94bbc5773acf7960aMD517Declaración de Lectura de Liniamientos - Individual (1)-signed-signed.pdf.txtDeclaración de Lectura de Liniamientos - Individual (1)-signed-signed.pdf.txtExtracted texttext/plain1215https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/19/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual%20%281%29-signed-signed.pdf.txt379aa7de3e08d77cb418ff31c741ee13MD519Declaración de Originalidad Individual - Repositorio (1)-signed.pdf.txtDeclaración de Originalidad Individual - Repositorio (1)-signed.pdf.txtExtracted texttext/plain2260https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/21/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio%20%281%29-signed.pdf.txt5a21b5bc80a53948b70e142c3ba0a7f9MD521THUMBNAILTF_Katherine Gisela Cañar Gonzalez.pdf.jpgTF_Katherine Gisela Cañar Gonzalez.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4660https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/10/TF_Katherine%20Gisela%20Ca%c3%b1ar%20Gonzalez.pdf.jpg695086eb7869fda5f17c6d4aa5acaad2MD510Formulario de autorización para el repositorio institucional (1)-signed.pdf.jpgFormulario de autorización para el repositorio institucional (1)-signed.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5378https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/12/Formulario%20de%20autorizaci%c3%b3n%20para%20el%20repositorio%20institucional%20%281%29-signed.pdf.jpg5d9cc110b41c867f3eb33ed37bbf3e19MD512Turnitin_Katherine_Gisela_Ca_ar_Gonzalez.pdf.jpgTurnitin_Katherine_Gisela_Ca_ar_Gonzalez.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3280https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/14/Turnitin_Katherine_Gisela_Ca_ar_Gonzalez.pdf.jpgaece5cf73095835a658cca1ab234b577MD514autorizacionkatherinecanar.pdf.jpgautorizacionkatherinecanar.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5995https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/16/autorizacionkatherinecanar.pdf.jpg665a0447d242972d74cb6c842e526cf8MD516Acta_Katherine Cañar.pdf.jpgActa_Katherine Cañar.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5967https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/18/Acta_Katherine%20Ca%c3%b1ar.pdf.jpge45e4a879055001eb26282fe386c483eMD518Declaración de Lectura de Liniamientos - Individual (1)-signed-signed.pdf.jpgDeclaración de Lectura de Liniamientos - Individual (1)-signed-signed.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4664https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/20/Declaraci%c3%b3n%20de%20Lectura%20de%20Liniamientos%20-%20Individual%20%281%29-signed-signed.pdf.jpgc22010c11f151274721206bc0e9e9ce1MD520Declaración de Originalidad Individual - Repositorio (1)-signed.pdf.jpgDeclaración de Originalidad Individual - Repositorio (1)-signed.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5821https://repositorio.epnewman.edu.pe/bitstream/20.500.12892/1430/22/Declaraci%c3%b3n%20de%20Originalidad%20Individual%20-%20Repositorio%20%281%29-signed.pdf.jpg289237f5c70ef7bb5a9486cd23a4bbb1MD52220.500.12892/1430oai:repositorio.epnewman.edu.pe:20.500.12892/14302025-02-21 03:00:48.3Repositorio EP Newmanrepositorio.institucional@epnewman.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
score |
13.887938 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).