Evaluación de impacto de las visitas en gestión escolar : reforzando las prácticas de los directivos en el contexto de la educación a distancia

Descripción del Articulo

La evaluación buscó medir el impacto de Visitas en Gestión Escolar (VGE) durante el año 2021, la cual fue implementada de manera remota desde 2020 en el contexto de la emergencia sanitaria. La efectividad de VGE fue medida sobre indicadores de Liderazgo y Gestión Escolar, y de Enseñanza y Aprendizaj...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica. Unidad de Seguimiento y Evaluación, Rodrigues, María, Sotelo, Wendoly, Campos Flores, Antonio
Fecha de Publicación:2021
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/8688
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/8688
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Evaluación de impacto
Gestión educativa
Planeamiento estratégico
Práctica docente
Educación a distancia
Perú
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id MIIN_f820c6055a999c6a98b7e72a41ca6bcb
oai_identifier_str oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/8688
network_acronym_str MIIN
network_name_str MINEDU-Institucional
repository_id_str 3023
spelling PEMinisterio de Educaciónffb2326a-1e64-488a-b9c0-542ec3760879600cd7a2bdb-d79a-4cd6-ab15-9f2acaeb09cf60057d43ee5-aef0-4244-95c8-2a808c171f12600241027cd-54ac-4a86-8338-5ed2c3eefe47500Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica. Unidad de Seguimiento y EvaluaciónRodrigues, MaríaSotelo, WendolyCampos Flores, Antonio1/11/2023 11:301/11/2023 11:302021https://hdl.handle.net/20.500.12799/8688La evaluación buscó medir el impacto de Visitas en Gestión Escolar (VGE) durante el año 2021, la cual fue implementada de manera remota desde 2020 en el contexto de la emergencia sanitaria. La efectividad de VGE fue medida sobre indicadores de Liderazgo y Gestión Escolar, y de Enseñanza y Aprendizaje utilizando el Estudio de Prácticas Escolares Remotas (EPER).application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEvaluación de impactoGestión educativaPlaneamiento estratégicoPráctica docenteEducación a distanciaPerúhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Evaluación de impacto de las visitas en gestión escolar : reforzando las prácticas de los directivos en el contexto de la educación a distanciainfo:eu-repo/semantics/technicalDocumentationinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:MINEDU-Institucionalinstname:Ministerio de Educacióninstacron:MINEDULICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81100https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/8688/2/license.txtb8dbab48f85e6218e46735d0c36ce343MD52ORIGINALEvaluación de impacto de las visitas en gestión escolar reforzando las prácticas de los directivos en el contexto de la educación a distancia.pdfEvaluación de impacto de las visitas en gestión escolar reforzando las prácticas de los directivos en el contexto de la educación a distancia.pdfapplication/pdf1320976https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/8688/4/Evaluaci%c3%b3n%20de%20impacto%20de%20las%20visitas%20en%20gesti%c3%b3n%20escolar%20reforzando%20las%20pr%c3%a1cticas%20de%20los%20directivos%20en%20el%20contexto%20de%20la%20educaci%c3%b3n%20a%20distancia.pdf72234db6169f788beb992bb54a85e7eaMD54THUMBNAILvisitas.pngvisitas.pngimage/png93311https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/8688/5/visitas.png193e292fa4cd36db58eb8a093f20b1efMD5520.500.12799/8688oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/86882023-07-12 10:59:09.903Repositorio Institucional del Ministerio de Educaciónrepositorio@minedu.gob.peTm90YTogQ29sb2NhciBsaWNlbmNpYSBhcXXDrQoKTElDRU5DSUEgREUgRElTVFJJQlVDScOTTiBOTyBFWENMVVNJVkEKClBhcmEgYXBsaWNhciBlc3RhIGxpY2VuY2lhLCBsb3MgYXV0b3JlcyBvIHByb3BpZXRhcmlvcyBkZSBsYSBvYnJhIGNlZGVuIHN1IHB1YmxpY2FjacOzbgphbCBNaW5pc3RlcmlvIGRlIEVkdWNhY2nDs24gZGVsIFBlcsO6LiBFc3RhIGluc3RpdHVjacOzbiByZWNvcGlsYSBvYnJhcyBlbiBhY2Nlc28gYWJpZXJ0bwpkZSBwcmVmZXJlbmNpYSBjb24gbGljZW5jaWFzIENyZWF0aXZlIENvbW1vbnMgQ0MgQlktTkMgdmVyc2nDs24gMy4wLgoKU2UgY29uc2lkZXJhIGRlbnRybyBkZWwgcmVwb3NpdG9yaW8gY3VhbHF1aWVyIGRvY3VtZW50byBlbGVjdHLDs25pY28gZGUgaW50ZXLDqXMgZW4gZXNwZWNpYWwKZG9jdW1lbnRhY2nDs24gcHJvcGlhIGRlbCBtaW5pc3RlcmlvLiBTaW4gZW1iYXJnbywgdGFtYmnDqW4gc29uIGluY2x1aWRvcyBtYXRlcmlhbCBhdWRpb3Zpc3VhbC4KCkVuIGNhc28gbGEgb2JyYSBjdWVudGUgY29uIENvcHlyaWdodCBvIGNvbiBsaWNlbmNpYXMgZGUgZXhjbHVzaXZpZGFkIG5vIHBvZHLDoSBzZXIgCmNvbnNpZGVyYWRvIGRlbnRybyBkZWwgcmVwb3NpdG9yaW8uIAoKRWwgcmVwb3NpdG9yaW8gZXMgYWRtaW5pc3RyYWRvIHBvciBsYSBPZmljaW5hIGRlIFNlZ3VpbWllbnRvIHkgRXZhbHVhY2nDs24gRXN0cmF0w6lnaWNhIGRlbCBNSU5FRFUuCgpFbiBjYXNvIHNlIGN1bXBsYW4gbGFzIGNvbmRpY2lvbmVzIGVzdGFibGVjaWRhcyBzZSBwcm9jZWRlcsOhIGFsIGRlcMOzc2l0byBkZSBsb3MgZG9jdW1lbnRvcy4KClNpIGVsIGRvY3VtZW50byBpbmNsdWlkbyBlc3TDoSBmaW5hbmNpYWRvIG8gYXVzcGljaWFkbyBwb3IgdW5hIGFnZW5jaWEgdSBvcmdhbml6YWNpw7NuLCBzZSBkZWJlIHRlbmVyCmVuIGN1ZW50YSBsYXMgY29uZGljaW9uZXMgeSBvYmxpZ2FjaW9uZXMgcmVxdWVyaWRhcyBwb3IgZWwgY29udHJhdGFudGUuCgpFbiBjYXNvIGRlc2VlIGFic29sdmVyIGFsZ3VuYSBkdWRhIHB1ZWRlIGVudmlhciB1biBtZW5zYWplIGEgbGEgY3VlbnRhOgoKcmVwb3NpdG9yaW9AbWluZWR1LmdvYi5wZQo=
dc.title.es_ES.fl_str_mv Evaluación de impacto de las visitas en gestión escolar : reforzando las prácticas de los directivos en el contexto de la educación a distancia
title Evaluación de impacto de las visitas en gestión escolar : reforzando las prácticas de los directivos en el contexto de la educación a distancia
spellingShingle Evaluación de impacto de las visitas en gestión escolar : reforzando las prácticas de los directivos en el contexto de la educación a distancia
Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica. Unidad de Seguimiento y Evaluación
Evaluación de impacto
Gestión educativa
Planeamiento estratégico
Práctica docente
Educación a distancia
Perú
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Evaluación de impacto de las visitas en gestión escolar : reforzando las prácticas de los directivos en el contexto de la educación a distancia
title_full Evaluación de impacto de las visitas en gestión escolar : reforzando las prácticas de los directivos en el contexto de la educación a distancia
title_fullStr Evaluación de impacto de las visitas en gestión escolar : reforzando las prácticas de los directivos en el contexto de la educación a distancia
title_full_unstemmed Evaluación de impacto de las visitas en gestión escolar : reforzando las prácticas de los directivos en el contexto de la educación a distancia
title_sort Evaluación de impacto de las visitas en gestión escolar : reforzando las prácticas de los directivos en el contexto de la educación a distancia
author Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica. Unidad de Seguimiento y Evaluación
author_facet Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica. Unidad de Seguimiento y Evaluación
Rodrigues, María
Sotelo, Wendoly
Campos Flores, Antonio
author_role author
author2 Rodrigues, María
Sotelo, Wendoly
Campos Flores, Antonio
author2_role author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica. Unidad de Seguimiento y Evaluación
Rodrigues, María
Sotelo, Wendoly
Campos Flores, Antonio
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Evaluación de impacto
Gestión educativa
Planeamiento estratégico
Práctica docente
Educación a distancia
Perú
topic Evaluación de impacto
Gestión educativa
Planeamiento estratégico
Práctica docente
Educación a distancia
Perú
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La evaluación buscó medir el impacto de Visitas en Gestión Escolar (VGE) durante el año 2021, la cual fue implementada de manera remota desde 2020 en el contexto de la emergencia sanitaria. La efectividad de VGE fue medida sobre indicadores de Liderazgo y Gestión Escolar, y de Enseñanza y Aprendizaje utilizando el Estudio de Prácticas Escolares Remotas (EPER).
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 1/11/2023 11:30
dc.date.available.none.fl_str_mv 1/11/2023 11:30
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/technicalDocumentation
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12799/8688
url https://hdl.handle.net/20.500.12799/8688
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Ministerio de Educación
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:MINEDU-Institucional
instname:Ministerio de Educación
instacron:MINEDU
instname_str Ministerio de Educación
instacron_str MINEDU
institution MINEDU
reponame_str MINEDU-Institucional
collection MINEDU-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/8688/2/license.txt
https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/8688/4/Evaluaci%c3%b3n%20de%20impacto%20de%20las%20visitas%20en%20gesti%c3%b3n%20escolar%20reforzando%20las%20pr%c3%a1cticas%20de%20los%20directivos%20en%20el%20contexto%20de%20la%20educaci%c3%b3n%20a%20distancia.pdf
https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/8688/5/visitas.png
bitstream.checksum.fl_str_mv b8dbab48f85e6218e46735d0c36ce343
72234db6169f788beb992bb54a85e7ea
193e292fa4cd36db58eb8a093f20b1ef
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional del Ministerio de Educación
repository.mail.fl_str_mv repositorio@minedu.gob.pe
_version_ 1818338096913055744
score 13.871945
Evaluación de impacto de las visitas en gestión escolar : reforzando las prácticas de los directivos en el contexto de la educación a distancia
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares