Manual del docente para el uso de los cuadernos de autoaprendizaje de Personal Social y Ciencia y Tecnología

• Autores: Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural, Velasco Tapia, Alonso, Merino Campos, Nilda Stella, Bocanegra García, Nury Laura, Del Aguila García, Sara
• Formato: libro
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Ministerio de Educación
• Repositorio: MINEDU-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/6406
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12799/6406
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación rural; Enseñanza de las ciencias; Ciencia; Tecnología; Educación ciudadana; Libro de texto; Material didáctico; Escuelas multigrado; Perú

Tiene por objetivo presentar de forma sencilla el uso de los cuadernos de autoaprendizaje para instituciones educativas multigrados en las áreas de Personal Social y Ciencia y Tecnología. En el primer capítulo se describe la estructura y las estrategias de atención que se evidencian a lo largo de los cuadernos de autoaprendizaje. Tanto en sus unidades como en sus actividades encontrarás sugerencias para la aplicación de estrategias. Los capítulos 2 y 3 explican de forma sencilla el enfoque del área curricular de Personal Social y Ciencia y Tecnología, el cual se debe tener en cuenta a lo largo del trabajo con tus estudiantes. En estas secciones también se detallan algunas estrategias específicas, propias del área.