Plan Estratégico Sectorial Multianual de Educación 2016- 2021 : fase estratégica del Proceso de Planeamiento Estratégico

• Autor: Perú. Ministerio de Educación
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Ministerio de Educación
• Repositorio: MINEDU-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/9113
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12799/9113
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Política educativa; Organismo educacional gubernamental; Aprendizaje; Eficacia del docente; Docentes; Infraestructura física; Instituciones educativas; Planeamiento estratégico; Inversión en educación; Perú; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El Sector Educación, con la asistencia técnica del Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN, elaboró el Documento Prospectivo al 2030, en el marco de la Directiva General del Proceso de Planeamiento Estratégico, insumo para la formulación del Plan Estratégico Sectorial Multianual – PESEM 2016-2021. En base a la metodología aprobada por el CEPLAN, el análisis prospectivo realizado consistió en la determinación del Modelo Conceptual y de las principales tendencias del sector, así como en la identificación y clasificación de las variables vinculadas a estos. Adicionalmente, el trabajo implicó el diagnóstico de las siete variables identificadas como estratégicas, la proyección de los indicadores vinculados a las mismas en tres tipos de escenarios al 2030, tendenciales y exploratorios; y la identificación de riesgos y oportunidades.