Yachay, episodio 2 : estudiantes con discapacidad y las evaluaciones de logros de aprendizaje
Descripción del Articulo
La evaluación es parte del proceso educativo por lo que se considera necesario que todos los estudiantes con discapacidad participen de este proceso. En la UMC se busca asegurar la accesibilidad a la evaluación como el Registro Nacional de Estudiantes con Discapacidad (R-NEE), pruebas con modificaci...
| Autores: | , |
|---|---|
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Ministerio de Educación |
| Repositorio: | MINEDU-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/8447 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12799/8447 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Evaluación del estudiante Educación especial Discapacitados Registro Nacional de Necesidades Educativas Especiales Perú http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 |
| Sumario: | La evaluación es parte del proceso educativo por lo que se considera necesario que todos los estudiantes con discapacidad participen de este proceso. En la UMC se busca asegurar la accesibilidad a la evaluación como el Registro Nacional de Estudiantes con Discapacidad (R-NEE), pruebas con modificaciones a los estudiantes con discapacidad, entrega de materiales específicos a fin de que los estudiantes tengan las condiciones necesarias para realizar la prueba. Del mismo modo, cada estudiante tiene como acompañante a un aplicador solo para la prueba. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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