¿Qué aprendizajes logran nuestros estudiantes? Evaluación Muestral de Estudiantes 2022 Lambayeque. Resultados de la evaluación de logros de aprendizaje, 4° grado de primaria. Lectura, Matemática
Descripción del Articulo
En Lambayeque, el 30,9 % de estudiantes de 4.° grado de primaria se ubicó en el nivel En inicio en Lectura, el 37,9 % de estudiantes se ubicó en el nivel En proceso y el 25,2 % de estudiantes se ubicó en el nivel Satisfactorio. El 22,0 % de estudiantes de 4.° grado de primaria se ubicó en el nivel E...
| Autor: | |
|---|---|
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Ministerio de Educación |
| Repositorio: | MINEDU-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/9342 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12799/9342 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Evaluación Muestral de Estudiantes Evaluación del estudiante Evaluación del rendimiento escolar Educación primaria Comprensión lectora Comunicación Matemáticas Enseñanza de las matemáticas Lambayeque Perú http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
MIIN_4f6cb129645c7ceaf8db8a0ef6862485 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/9342 |
| network_acronym_str |
MIIN |
| network_name_str |
MINEDU-Institucional |
| repository_id_str |
3023 |
| dc.title.en_US.fl_str_mv |
¿Qué aprendizajes logran nuestros estudiantes? Evaluación Muestral de Estudiantes 2022 Lambayeque. Resultados de la evaluación de logros de aprendizaje, 4° grado de primaria. Lectura, Matemática |
| title |
¿Qué aprendizajes logran nuestros estudiantes? Evaluación Muestral de Estudiantes 2022 Lambayeque. Resultados de la evaluación de logros de aprendizaje, 4° grado de primaria. Lectura, Matemática |
| spellingShingle |
¿Qué aprendizajes logran nuestros estudiantes? Evaluación Muestral de Estudiantes 2022 Lambayeque. Resultados de la evaluación de logros de aprendizaje, 4° grado de primaria. Lectura, Matemática Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes Evaluación Muestral de Estudiantes Evaluación del estudiante Evaluación del rendimiento escolar Educación primaria Comprensión lectora Comunicación Matemáticas Enseñanza de las matemáticas Lambayeque Perú http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
¿Qué aprendizajes logran nuestros estudiantes? Evaluación Muestral de Estudiantes 2022 Lambayeque. Resultados de la evaluación de logros de aprendizaje, 4° grado de primaria. Lectura, Matemática |
| title_full |
¿Qué aprendizajes logran nuestros estudiantes? Evaluación Muestral de Estudiantes 2022 Lambayeque. Resultados de la evaluación de logros de aprendizaje, 4° grado de primaria. Lectura, Matemática |
| title_fullStr |
¿Qué aprendizajes logran nuestros estudiantes? Evaluación Muestral de Estudiantes 2022 Lambayeque. Resultados de la evaluación de logros de aprendizaje, 4° grado de primaria. Lectura, Matemática |
| title_full_unstemmed |
¿Qué aprendizajes logran nuestros estudiantes? Evaluación Muestral de Estudiantes 2022 Lambayeque. Resultados de la evaluación de logros de aprendizaje, 4° grado de primaria. Lectura, Matemática |
| title_sort |
¿Qué aprendizajes logran nuestros estudiantes? Evaluación Muestral de Estudiantes 2022 Lambayeque. Resultados de la evaluación de logros de aprendizaje, 4° grado de primaria. Lectura, Matemática |
| author |
Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes |
| author_facet |
Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes |
| author_role |
author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes |
| dc.subject.en_US.fl_str_mv |
Evaluación Muestral de Estudiantes Evaluación del estudiante Evaluación del rendimiento escolar Educación primaria Comprensión lectora Comunicación Matemáticas Enseñanza de las matemáticas Lambayeque Perú |
| topic |
Evaluación Muestral de Estudiantes Evaluación del estudiante Evaluación del rendimiento escolar Educación primaria Comprensión lectora Comunicación Matemáticas Enseñanza de las matemáticas Lambayeque Perú http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.ocde.en_US.fl_str_mv |
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
En Lambayeque, el 30,9 % de estudiantes de 4.° grado de primaria se ubicó en el nivel En inicio en Lectura, el 37,9 % de estudiantes se ubicó en el nivel En proceso y el 25,2 % de estudiantes se ubicó en el nivel Satisfactorio. El 22,0 % de estudiantes de 4.° grado de primaria se ubicó en el nivel En inicio en Matemática, el 40,0 % de estudiantes se ubicó en el nivel En proceso y el 18,4 % se ubicó en el nivel Satisfactorio. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-08-16T15:13:46Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-08-16T15:13:46Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2023 |
| dc.type.en_US.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/technicalDocumentation |
| dc.type.version.en_US.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12799/9342 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12799/9342 |
| dc.language.iso.en_US.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.en_US.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.en_US.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.en_US.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.en_US.fl_str_mv |
Ministerio de Educación |
| dc.publisher.country.en_US.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:MINEDU-Institucional instname:Ministerio de Educación instacron:MINEDU |
| instname_str |
Ministerio de Educación |
| instacron_str |
MINEDU |
| institution |
MINEDU |
| reponame_str |
MINEDU-Institucional |
| collection |
MINEDU-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/9342/1/Qu%c3%a9%20aprendizajes%20logran%20nuestros%20estudiantes%20Evaluaci%c3%b3n%20Muestral%20de%20Estudiantes%202022%20Lambayeque.%20Resultados%20de%20la%20evaluaci%c3%b3n%20de%20logros%20de%20aprendizaje%2c%204%c2%b0%20grado%20de%20primaria.pdf https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/9342/2/license.txt https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/9342/3/em2_4primaria_lambayeque.png |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
164458750c6e55657d3357083c14552f 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 aeaa4c9f0891831f96e75e4db2c073c7 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional del Ministerio de Educación |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@minedu.gob.pe |
| _version_ |
1818338145950760960 |
| spelling |
PEMinisterio de Educaciónad59141a-3f7b-472b-b4f8-42b55860022a600Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes2023-08-16T15:13:46Z2023-08-16T15:13:46Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12799/9342En Lambayeque, el 30,9 % de estudiantes de 4.° grado de primaria se ubicó en el nivel En inicio en Lectura, el 37,9 % de estudiantes se ubicó en el nivel En proceso y el 25,2 % de estudiantes se ubicó en el nivel Satisfactorio. El 22,0 % de estudiantes de 4.° grado de primaria se ubicó en el nivel En inicio en Matemática, el 40,0 % de estudiantes se ubicó en el nivel En proceso y el 18,4 % se ubicó en el nivel Satisfactorio.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Evaluación Muestral de EstudiantesEvaluación del estudianteEvaluación del rendimiento escolarEducación primariaComprensión lectoraComunicaciónMatemáticasEnseñanza de las matemáticasLambayequePerúhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01¿Qué aprendizajes logran nuestros estudiantes? Evaluación Muestral de Estudiantes 2022 Lambayeque. Resultados de la evaluación de logros de aprendizaje, 4° grado de primaria. Lectura, Matemáticainfo:eu-repo/semantics/technicalDocumentationinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:MINEDU-Institucionalinstname:Ministerio de Educacióninstacron:MINEDUORIGINALQué aprendizajes logran nuestros estudiantes Evaluación Muestral de Estudiantes 2022 Lambayeque. Resultados de la evaluación de logros de aprendizaje, 4° grado de primaria.pdfQué aprendizajes logran nuestros estudiantes Evaluación Muestral de Estudiantes 2022 Lambayeque. Resultados de la evaluación de logros de aprendizaje, 4° grado de primaria.pdfapplication/pdf8723404https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/9342/1/Qu%c3%a9%20aprendizajes%20logran%20nuestros%20estudiantes%20Evaluaci%c3%b3n%20Muestral%20de%20Estudiantes%202022%20Lambayeque.%20Resultados%20de%20la%20evaluaci%c3%b3n%20de%20logros%20de%20aprendizaje%2c%204%c2%b0%20grado%20de%20primaria.pdf164458750c6e55657d3357083c14552fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/9342/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILem2_4primaria_lambayeque.pngem2_4primaria_lambayeque.pngimage/png320592https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/20.500.12799/9342/3/em2_4primaria_lambayeque.pngaeaa4c9f0891831f96e75e4db2c073c7MD5320.500.12799/9342oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/93422023-08-16 10:15:38.881Repositorio Institucional del Ministerio de Educaciónrepositorio@minedu.gob.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 |
| score |
13.945474 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).