Facilidad de acercamiento dentro de un espacio interior entre un niño tea y un niño sin tea de su misma edad

Descripción del Articulo

Describe posibles herramientas para facilitar el acercamiento dentro de un espacio interior entre un niño que presenta Tea y un niño que no presenta Tea y de su misma edad, a partir del análisis de datos estadísticos en el Perú.
Detalles Bibliográficos
Autores: Quevedo Vera del Carpio, Brenda Jackelin, Flores Mamani, Melanie Brisset
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec
Repositorio:EESTPTL - Institucional
Lenguaje:español
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Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12826/119
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Diseño de interiores
Diseño de espacios educativos
Transtorno del espectro Autista
Arquitectura de Interiores
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Facilidad de acercamiento dentro de un espacio interior entre un niño tea y un niño sin tea de su misma edad
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