Podcast como Estrategia Educativa para Fortalecer las Competencias Comunicativas en L1 y L2 basado en Cuentos e Historias Locales I.E 50766 Occoran, Urcos, 2024

• Autores: Cruz Quispe, Julissa, Rayme Quispe, Sabina, Taipe Haquehua, Beatriz
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2026
• Institución: Escuela de Educacion Superior Pedagogica Privada Pukllasunchis
• Repositorio: EESPPUKLLASUNCHIS - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.pukllasunchis.org:PUK/255
• Enlace del recurso: http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/handle/PUK/255
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: competencias comunicativas; historias locales; Podcast; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación permitió visualizar la realidad educativa del contexto rural, donde no se suele considerar la lengua, saberes ancestrales, características y los intereses de los estudiantes, generando desmotivación y dificultades en la expresión, participación y comprensión de textos, junto a la limitada innovación pedagógica. Ante ello, la investigación evidenció el valor del podcast tomando cuentos e historias locales de Occoran como estrategia pedagógica para fortalecer las competencias comunicativas en L1 (quechua) y L2 (castellano) en el V ciclo de primaria.El enfoque es cualitativo, sistemático e IAP, contando con la participación de los padres, abuelos y sabios que permitieron el recojo de relatos orales.Al término de la aplicación la investigación refleja la importancia de incluir la tradición oral en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, no solo para mejorar las competencias comunicativas también para reforzar su identidad cultural y una conexión con su cultura y la tecnología. La percepción de la comunidad educativa fue de satisfacción por la estrategia aplicada donde se evidencio que se puede aprender desde el respeto a la lengua, la cultura y el conocimiento de la zona.