Práctica de Valores a partir del Ritual del Waka t’inkay

• Autor: Llamocca Blanco, Saul
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Escuela de Educacion Superior Pedagogica Privada Pukllasunchis
• Repositorio: EESPPUKLLASUNCHIS - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.pukllasunchis.org:PUK/99
• Enlace del recurso: http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/handle/PUK/99
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: prácticas vivenciales de la ritualidad; prácticas vivenciales de la comunidad; estrategia de aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Una educación intercultural bilingüe requiere implementar estrategias y recursos pedagógicos que permitan desarrollar capacidades, actitudes, habilidades en los estudiantes desde la afirmación de la identidad cultural considerando las prácticas culturales y los valores que en ellas se presentan. Es por ello, que el marco conceptual que se presenta en este trabajo es el resultado de lecturas de fuentes y autores que abordan temas relacionados a la ritualidad, a las prácticas culturales y a la identidad cultural y el cómo y el por qué ingresan en la escuela para que los niños y las niñas aprendan de manera segura y en confianza y en situaciones significativas ya que parten de su cultura y vivencia. Los textos o la bibliografía revisada fueron tomadas desde la mirada andina, así como la occidental moderna, también se revisó videos y se transcribieron.