Estudio comparativo sobre el nivel de habilidades sociales entre los estudiantes del 3er grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Túpac Amaru II” del distrito de Chorrillos perteneciente a la UGEL 07 y la Institución Educativa Parroquial Gratuita “Madre Admirable” del distrito de El Agustino perteneciente a la UGEL 03
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación ha sido elaborado pensando tanto en la maestra como el maestro que está ejerciendo su función docente, así como de los y las estudiantes que participan del proceso de enseñanza-aprendizaje a lo largo de su vida escolar. Cabe resaltar también que está muy vinculad...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico |
| Repositorio: | EESPPM - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1867 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12905/1867 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Habilidades sociales Relaciones interpersonales Adolescentes Educación secundaria http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02 |
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Estudio comparativo sobre el nivel de habilidades sociales entre los estudiantes del 3er grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Túpac Amaru II” del distrito de Chorrillos perteneciente a la UGEL 07 y la Institución Educativa Parroquial Gratuita “Madre Admirable” del distrito de El Agustino perteneciente a la UGEL 03 |
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Estudio comparativo sobre el nivel de habilidades sociales entre los estudiantes del 3er grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Túpac Amaru II” del distrito de Chorrillos perteneciente a la UGEL 07 y la Institución Educativa Parroquial Gratuita “Madre Admirable” del distrito de El Agustino perteneciente a la UGEL 03 |
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Estudio comparativo sobre el nivel de habilidades sociales entre los estudiantes del 3er grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Túpac Amaru II” del distrito de Chorrillos perteneciente a la UGEL 07 y la Institución Educativa Parroquial Gratuita “Madre Admirable” del distrito de El Agustino perteneciente a la UGEL 03 |
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Lagos De La Torre, Adriana Nathaly |
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El presente trabajo de investigación ha sido elaborado pensando tanto en la maestra como el maestro que está ejerciendo su función docente, así como de los y las estudiantes que participan del proceso de enseñanza-aprendizaje a lo largo de su vida escolar. Cabe resaltar también que está muy vinculada a uno de los temas apremiantes en el proceso educativo: las habilidades sociales. Siempre se ha sabido que las relaciones interpersonales juegan un papel fundamental en el desarrollo integral de la persona, en este caso las habilidades sociales son muy importante, en función a trabajar la seguridad de la persona facilitando así sus relaciones con los integrantes que conforman su entorno. De la misma manera les dará la posibilidad de iniciar y mantener una conversación, permitiéndole expresar sus sentimientos, opiniones al momento de afrontar un conflicto. En definitiva, las habilidades sociales ayudarán a alcanzar un mayor número de éxitos personales en las relaciones con los demás respetando siempre los derechos de la otra parte. Es conocido que el ser humano es un ser social por naturaleza, lo cual implica tener la necesidad de relacionarse con los demás para sobrevivir y para disfrutar de una vida emocional más sana. Por consiguiente, ha resultado necesario conocer y ejercitar las habilidades sociales para que exprese libremente sus sentimientos y emociones al relacionarse con su entorno. |
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De la misma manera les dará la posibilidad de iniciar y mantener una conversación, permitiéndole expresar sus sentimientos, opiniones al momento de afrontar un conflicto. En definitiva, las habilidades sociales ayudarán a alcanzar un mayor número de éxitos personales en las relaciones con los demás respetando siempre los derechos de la otra parte. Es conocido que el ser humano es un ser social por naturaleza, lo cual implica tener la necesidad de relacionarse con los demás para sobrevivir y para disfrutar de una vida emocional más sana. Por consiguiente, ha resultado necesario conocer y ejercitar las habilidades sociales para que exprese libremente sus sentimientos y emociones al relacionarse con su entorno.I. MARCO TEÓRICO -- 1. Planteamiento del problema -- 2. Antecedentes -- 3. Sustento Teórico -- 3.1 Habilidades sociales -- 3.2 Características -- 3.3 Importancia -- 3.4 Habilidades sociales en la educación -- 3.5 La competencia ciudadana: Convivir -- 3.6 Características del adolescente entre 14 a 15 años -- 3.6.1 Habilidades sociales en el adolescente -- 3.7 Habilidades sociales en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas -- 3.8 Categorías de las habilidades sociales -- 3.8.1 Asertividad -- 3.8.1.1 Características de asertividad -- 3.8.1.2 Características persona asertiva -- 3.8.1.3 Principios y derechos básicos de la asertividad -- 3.8.2 Comunicación -- 3.8.2.1 Funciones de la comunicación -- 3.8.2.2 Estilos de comunicación -- 3.8.2.3 Características de la persona con buena comunicación -- 3.8.3 Toma de decisiones -- 3.8.3.1 Características del buen tomador de decisiones -- 3.8.3.2 Importancia de la toma de decisiones -- 3.8.3.3 Pasos para tomar buenas decisiones -- 3.9 Características de la evaluación de las habilidades sociales -- 3.10 Proceso de evaluación de las habilidades sociales paso a paso -- 3.11 Estrategias y procedimientos de evaluación de las habilidades sociales -- 3.11.1.1 La entrevista -- 3.11.1.2 Escala de apreciación -- 3.11.1.3 Observación directa en ambiente natural -- 3.11.1.4 Autobservación y autoregistro – Autoinformes.application/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Habilidades socialesRelaciones interpersonalesAdolescentesEducación secundariahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02Estudio comparativo sobre el nivel de habilidades sociales entre los estudiantes del 3er grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Túpac Amaru II” del distrito de Chorrillos perteneciente a la UGEL 07 y la Institución Educativa Parroquial Gratuita “Madre Admirable” del distrito de El Agustino perteneciente a la UGEL 03info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMSUNEDUPrograma de Formación Inicial DocenteEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoLicenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Ciencias Histórico Sociales121196http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTesis Lagos de la Torre.pdfTesis Lagos de la Torre.pdfTesis CHS Lagos De La Torreapplication/pdf1553397https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/782130cb-ada5-47f1-bf25-c905ff60f0e6/download9b9ff38d2bd5bf8e7ff54d6efdd7b39cMD51AUTORIZACION PUBLICACION.pdfAUTORIZACION PUBLICACION.pdfAutorización publicaciónapplication/pdf175935https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/327b64ab-bb28-4980-9a14-7152b35533b2/download17926b2401c6341bbf269afdbcdd52b5MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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