Estudio cualitativo del desempeño docente de las practicantes durante la actividad de psicomotricidad gruesa de los niños y niñas de tres años de la I.E Cuna- Jardín Armatambo UGEL 07

Descripción del Articulo

Programa de Formación Inicial Docente. Tesis para optar por el título de licenciada en educación inicial
Detalles Bibliográficos
Autores: Cardich Soria, Dayana Anahí, Cardona Tapia, Rocio, De la Cruz Peña, Kemerly Ruth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1650
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1650
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicomotricidad gruesa
Desempeño docente
Evaluación
Actividades psicomotrices
Educación Inicial
Investigación cualitativa protagónica
Chorrillos
Descripción
Sumario:Programa de Formación Inicial Docente. Tesis para optar por el título de licenciada en educación inicial
Estudio cualitativo del desempeño docente de las practicantes durante la actividad de psicomotricidad gruesa de los niños y niñas de tres años de la I.E Cuna- Jardín Armatambo UGEL 07
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