Aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la competencia Lee en educación primaria

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo aplicar el Aprendizaje Basado en Proyectos para mejorar la competencia Lee, a través de la modalidad Innovación Educativa puesto que fue necesario intervenir pedagógicamente para asegurar la mejora de la competencia Lee en una Educación remota. Asimismo,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cruz Montesinos, Karitza Sheyla Makarena, Huaman Reyes, Carla María de Jesús, Huillca Vargas, Jessica, Ramos Juarez, Fiorella Kassandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1931
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1931
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comprensión lectora
Aprendizaje basado en proyectos
Educación virtual
Práctica pedagógica
Educación primaria
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id EESPPM-RI_935a52fda193c13cce86ce466ae26d45
oai_identifier_str oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1931
network_acronym_str EESPPM-RI
network_name_str EESPPM - Institucional
repository_id_str
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la competencia Lee en educación primaria
title Aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la competencia Lee en educación primaria
spellingShingle Aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la competencia Lee en educación primaria
Cruz Montesinos, Karitza Sheyla Makarena
Comprensión lectora
Aprendizaje basado en proyectos
Educación virtual
Práctica pedagógica
Educación primaria
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la competencia Lee en educación primaria
title_full Aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la competencia Lee en educación primaria
title_fullStr Aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la competencia Lee en educación primaria
title_full_unstemmed Aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la competencia Lee en educación primaria
title_sort Aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la competencia Lee en educación primaria
author Cruz Montesinos, Karitza Sheyla Makarena
author_facet Cruz Montesinos, Karitza Sheyla Makarena
Huaman Reyes, Carla María de Jesús
Huillca Vargas, Jessica
Ramos Juarez, Fiorella Kassandra
author_role author
author2 Huaman Reyes, Carla María de Jesús
Huillca Vargas, Jessica
Ramos Juarez, Fiorella Kassandra
author2_role author
author
author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Benites Castro, María Esther
dc.contributor.author.fl_str_mv Cruz Montesinos, Karitza Sheyla Makarena
Huaman Reyes, Carla María de Jesús
Huillca Vargas, Jessica
Ramos Juarez, Fiorella Kassandra
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Comprensión lectora
Aprendizaje basado en proyectos
Educación virtual
Práctica pedagógica
Educación primaria
topic Comprensión lectora
Aprendizaje basado en proyectos
Educación virtual
Práctica pedagógica
Educación primaria
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La presente investigación tuvo como objetivo aplicar el Aprendizaje Basado en Proyectos para mejorar la competencia Lee, a través de la modalidad Innovación Educativa puesto que fue necesario intervenir pedagógicamente para asegurar la mejora de la competencia Lee en una Educación remota. Asimismo, respondió a un enfoque cualitativo con diseño Investigación acción, ya que a partir de las reflexiones desde la práctica pedagógica se tomaron en cuenta como dimensiones las tres capacidades de la competencia Lee: Obtiene, Infiere y Explica. La población de estudio estuvo conformada por 9 estudiantes de segundo grado de educación primaria de Monterrico Institución Educativa Aplicación, ubicada en el distrito de Santiago de Surco. La aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos en los estudiantes de segundo grado, mejora la competencia lectora a través de la obtención de información, inferencia e interpretación, y reflexión sobre la forma, el contenido y contexto del texto.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-12-31T16:20:19Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-12-31T16:20:19Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-12
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12905/1931
url https://hdl.handle.net/20.500.12905/1931
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:EESPPM - Institucional
instname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
instacron:EESPPM
instname_str Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
instacron_str EESPPM
institution EESPPM
reponame_str EESPPM - Institucional
collection EESPPM - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/14fa8276-fd88-4a86-8453-6990a8a8777c/download
https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/3f3f5a09-3f2c-43ac-aafb-515e2fe8478f/download
https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/0bd32aa4-5e81-4ff7-8513-7236d234a830/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 8fcabc07783e7b36462a1904085969fe
a62eed13b1407a62a679718fd52d6a0a
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterrico
repository.mail.fl_str_mv repositorio@monterrico.edu.pe
_version_ 1846627889782456320
spelling Benites Castro, María EstherCruz Montesinos, Karitza Sheyla MakarenaHuaman Reyes, Carla María de JesúsHuillca Vargas, JessicaRamos Juarez, Fiorella Kassandra2021-12-31T16:20:19Z2021-12-31T16:20:19Z2021-12https://hdl.handle.net/20.500.12905/1931La presente investigación tuvo como objetivo aplicar el Aprendizaje Basado en Proyectos para mejorar la competencia Lee, a través de la modalidad Innovación Educativa puesto que fue necesario intervenir pedagógicamente para asegurar la mejora de la competencia Lee en una Educación remota. Asimismo, respondió a un enfoque cualitativo con diseño Investigación acción, ya que a partir de las reflexiones desde la práctica pedagógica se tomaron en cuenta como dimensiones las tres capacidades de la competencia Lee: Obtiene, Infiere y Explica. La población de estudio estuvo conformada por 9 estudiantes de segundo grado de educación primaria de Monterrico Institución Educativa Aplicación, ubicada en el distrito de Santiago de Surco. La aplicación del Aprendizaje Basado en Proyectos en los estudiantes de segundo grado, mejora la competencia lectora a través de la obtención de información, inferencia e interpretación, y reflexión sobre la forma, el contenido y contexto del texto.CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO -- 1.1. Aprendizaje basado en proyectos -- 1.1.1. Origen -- 1.1.2. Concepto del Aprendizaje Basado en Proyectos -- 1.1.3. Características -- 1.1.4. Rol del docente y del estudiante -- 1.1.5. Etapas -- 1.1.4. Contribuciones en la práctica educativa -- 1.2. Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna -- 1.2.1. Fundamentos -- 1.2.2. Capacidades -- 1.2.3. Procesos didácticos -- 1.2.4. Niveles de lectura -- 1.2.5. Nivel esperado de la competencia al final del ciclo III -- 1.2.6. Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora -- 1.2.7. Tipología de textos -- 1.2.8 Propósito lector.application/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Comprensión lectoraAprendizaje basado en proyectosEducación virtualPráctica pedagógicaEducación primariahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la competencia Lee en educación primariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMSUNEDUPrograma de Formación Inicial DocenteEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudio de Educación PrimariaLicenciado en Educación Primaria41095764https://orcid.org/0000-0001-7591-626576344545736875924687099073013570112016Rea Avila, María MercedesUgarte Paz, Teresa RosaSánchez Cotrina, Everhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTesis_EP_CRUZ.pdfTesis_EP_CRUZ.pdfTesis Lic Cruz Montesinosapplication/pdf519281https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/14fa8276-fd88-4a86-8453-6990a8a8777c/download8fcabc07783e7b36462a1904085969feMD51AUTORIZACION PUBLICACION.pdfAUTORIZACION PUBLICACION.pdfAutorización publicaciónapplication/pdf242149https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/3f3f5a09-3f2c-43ac-aafb-515e2fe8478f/downloada62eed13b1407a62a679718fd52d6a0aMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/0bd32aa4-5e81-4ff7-8513-7236d234a830/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5320.500.12905/1931oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/19312023-04-18 19:15:22.246https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.monterrico.edu.peRepositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterricorepositorio@monterrico.edu.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
score 13.924177
Aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la competencia Lee en educación primaria
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares