Estrategias de comunicación bimodal para desarrollar la comunicación verbal y/o gestual en estudiantes con discapacidad intelectual moderada del nivel primaria del Centro de Educación Básica Especial “Alegría del Señor” - UGEL 01 - distrito El Porvenir- Región La Libertad

Descripción del Articulo

Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Guanilo, María Sheyla
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1479
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1479
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Propuesta pedagógica
Estrategias de enseñanza
Comunicación bimodal
Comunicación verbal
Comunicación gestual
Discapacidad intelectual moderada
Educación primaria
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La Libertad
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