Desintegración familiar y rendimiento escolar en estudiantes de nivel primaria, San Juan de Miraflores-Lima

• Autor: Ibáñez Carranza, Santos Wilfredo
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
• Repositorio: EESPPM - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1787
• Enlace del recurso: http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1786
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desintegración familiar; Rendimiento académico; Educación primaria; Investigación cuantitativa; Investigación descriptiva; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre desintegración familiar y el rendimiento escolar de los estudiantes de sexto grado de la institución educativa N°7059 “José Antonio Encinas Franco” en San Juan de Miraflores- Lima 2020. La investigación es de enfoque cuantitativo con diseño descriptivo tipo correlacional; se tomó a 138 estudiantes de sexto grado y La muestra fueron 51 estudiantes extraídos del total de la población. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento que posibilito el registro de casos fue el cuestionario y las actas de notas. El procesamiento, análisis e interpretación de los datos requirió el uso de técnicas y elementos estadísticos, tales como tablas y el cálculo de estadígrafos de correlación. Los resultados encontrados registran que el 56,9% de los estudiantes casi nunca sufren desintegración familiar; De otro lado, al observar su rendimiento escolar, el 52,9% de los estudiantes se ubica en el nivel de proceso esperado. Por lo que, se concluye que: No existe relación entre la desintegración familiar y el rendimiento escolar de los estudiantes de la la institución educativa N°7059 “José Antonio Encinas Franco” en San Juan de Miraflores, año 2020.